Paris 13e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Lycée Le Rebours
CPGE - ECT - Option technologique
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
609
▲ +17.3% vs 2020
Admis (places effectives)
43
▲ +38.7% vs 2020
Taux d'accès
31.0%
▼ -51.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
182
▼ -37.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 519 | 31 | 36 | 64.0% | 291 | 20.7% |
| 2021 | 458 | 33 | 36 | — | 306 | 3.1% |
| 2022 | 295 | 25 | 36 | 85.0% | 247 | 4.0% |
| 2023 | 368 | 34 | 36 | 76.0% | 318 | 0.0% |
| 2024 | 609 | 43 | 36 | 31.0% | 182 | 2.0% |
— La demande grimpe doucement (+17.3% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
476
378 classés
Taux d'accès
56.0%
propositions / candidats
Pression
13.2
candidats / place
% filles admises
24%
47% des candidats
% boursiers
25%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
476
Candidats
378
79% classés
208
55% reçoivent une propo
37
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.9
Moyenne μ
1.45
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
49%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
33%
Autres doublettes
19%
Autres doublettes
8%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Prise en compte de l'ensemble des notes issues de la formation et particulièrement maths, français, LV1, LV2, management et philosophie
Résultats académiques
Titulaire du bac / Notes des épreuves anticipées du bac / Notes des bulletins de première et terminale
Très important
Qualités rédactionnelles et capacités à réfléchir et à faire preuve de curiosité / Capacité à argumenter et à raisonner.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins / Méthode de travail (fiche avenir) / Développer des compétences d'expression écrite et orale / Autonomie / Capacité à développer le volume de travail / Avoir le sens du travail collaboratif / Capacité d'endurance et de résistance au stress / Etre ouvert sur l'environnement et intéressé par l'actualité.
Très important
Implication
Savoir-être
Aimer relever les défis / Etre ouvert sur l'environnement et aux autres / Autonomie / Capacité de résistance au stress / Esprit d'équipe et d'entraide
Important
Motivation / Participation aux JPO
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation Connaissances des attendus de la formation
Important
Engagements citoyen et associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation avec le projet de formation / Connaissances attendus / Appréciations du chef d'établissement sur la fiche avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et bon en maths/management avec d'excellentes compétences rédactionnelles et une motivation clairement affichée pour la filière ECT. »
Compétences critiques
- solides_competences_math_et_rn (gestion/management)
- autonomie_et_rigueur_methodologique
- excellente_expression_ecrite_et_argumentation
- motivation_precise_pour_la_filiere
Red flags pour l'admission
- absences_orientes_assiduite_problematiques
- projet_de_formation_non_renseigne
- bulletins_avec_appréciations_de_mauvaise_conduite
- notes_faibles_en_matieres_clefs (maths, management, francais)
Type de profil recherché
Economique techno methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Le Rebours
Paris 13e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 266
Ratio
7.39
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Traitement algorithmique avec prise en compte de notes quantitatives (bulletins, bac) et notes qualitatives (projet de formation,
profil de l’étudiant)
1/ Constitution des commissions Examen des vœux
2/ Paramétrage des coefficients dans l’outil d’Aide à la décision
3/ Lancement des calculs outil d’Aide à la décision
4/ Examen des dossiers par commission (notes qualitatives) et ajustements des notes
5/ Jury final au sein de la commission pour élaboration du classement définitif
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Onglets activités/centres d'intérêt - Projet de formation non renseignés
Appréciations relevant de problème d'assiduité et de comportement
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Sciences et technologies de la gestion Série Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Série Technologique (scolarité étrangère)
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Assiduité et sérieux : Une présence régulière en cours est essentielle. Nous valorisons les candidats qui ont su faire preuve de
constance et de rigueur tout au long de leur parcours scolaire.
Posture d’étudiant : Le BTS est une formation exigeante qui demande maturité, autonomie et implication. Une attitude
respectueuse, professionnelle et adaptée au cadre scolaire est un critère important.
Engagement : Les engagements en dehors du lycée (associatif, sportif, bénévolat, etc.) sont un véritable atout. Ils témoignent
de votre dynamisme, de votre sens des responsabilités et de votre capacité à vous impliquer.
Motivation : La lettre sera lue avec attention. C’est l’occasion de montrer sa motivation, son projet professionnel, et
pourquoi notre établissement est choisi. Soyez sincère, clair et structuré.
JPO : Votre présence lors de nos JPO est un plus. Elle montre votre intérêt pour la formation et vous permet de mieux
comprendre nos attentes et notre environnement.
Signature :
Laurence GOURDON,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Le
Rebours
Rapport public Parcoursup 2025
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