Fécamp · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Guy De Maupassant

BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques

Public Formation sélective Bac techno dominant (78%) BTS
Capacité : 23 places
Taux d'accès : 85.0%
Moyenne admis : 11.4/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
90
▼ -55.4% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -40.0% vs 2020
Taux d'accès
87.0%
▲ +67.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
7
▼ -87.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 202 25 28 52.0% 58 0.0%
2021 144 18 28 4 0.0%
2022 261 18 29 90.0% 3 0.0%
2023 186 20 30 81.0% 5 0.0%
2024 90 15 23 87.0% 7 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -55.4% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +67.3%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
23
places offertes
Candidats
88
66 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
3.8
candidats / place
% filles admises
30%
47% des candidats
% boursiers
0%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
88
Candidats
66
75% classés
56
85% reçoivent une propo
10
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.4
Moyenne μ
0.83
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
78%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires 1ère et Terminale
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et de terminale de français, mathématiques, physique-chimie, anglais, enseignement professionnel, enseignements technologiques, économie-gestion / économie-droit
Essentiel
Résultats épreuves anticipées
Résultats académiques
Notes de l'écrit et de l'oral des épreuves anticipées de Français du baccalauréat
Important
Moyenne fiche avenir
Résultats académiques
Moyenne des éléments quantifiés de la fiche avenir
Très important
Compétences en matières scientifiques et en expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations bulletins et qualité rédactionnelle de la lettre de motivation
Important
Méthode de travail, autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations bulletins et fiche avenir champs "Méthode de travail" et "autonomie"
Important
acquis et savoir-faire professionnels ou technologiques : le cas échéant expérience professionnelle acquise en PFMP
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations bulletins et fiche avenir champ: " activités et centres d’ intérêt / expérience professionnelle /stages"
Essentiel
Implication dans la formation, attitude face au travail, assiduité, comportement Travail personnel
Savoir-être
Appréciations bulletins et fiche avenir: champ "capacité à s’investir"
Très important
Motivation, connaissance du BTS visé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation personnelle, motivée et argumentée, mini-stages, présence effective aux Portes Ouvertes, salons...
Important
Cohérence baccalauréat en préparation ou obtenu et BTSvisé
Parcours scolaire et personnel, appréciations fiche avenir "avis poursuite d'études" et "capacité à réussir"
Complémentaire
Engagements, activités et centres d'intérêt, activités péri et extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir champs "engagement citoyen", "expérience d'encadrement et d'animation", "pratiques sportives et culturelles"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé, bon en français et langues, avec solides bases en maths/physique et une lettre de motivation convaincante. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite_et_communication
  • compétences_scientifiques_de_base (maths/physique)
  • autonomie_et_rigueur_de_travail
  • motivation_connaissance_du_BTS

Red flags pour l'admission

  • appréciations_négatives_sur_assiduité_ou_comportement
  • résultats_scolaires_très_faibles_en_matieres_scientifiques_et_francais
  • lettre_de_motivation_absente_ou_peu_argumentée
  • manque_de_motivation_et_non_participation_aux_journées_portes_ouvertes

Type de profil recherché

Commercial technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
261 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
186 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
90 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Guy De Maupassant
Fécamp, Seine-Maritime · académie de Normandie.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
78%
Pression / place
3.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 6
Ratio
0.26
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 17
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 43

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux consulte et évalue toutes les candidatures et effectue un classement des dossiers sélectionnés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Sont non classés les dossiers dont : Les résultats scolaires et les résultats des épreuves anticipés sont insuffisants, Les compétences en matières scientifiques et en expression écrite sont insuffisantes, Sont exclus aussi les candidats : qui manquent d'implication dans leur formation et/ou dont l'attitude face au travail ne correspond pas à ce que l'on peut attendre d'un futur étudiant. dont les dossiers comportent des appréciations sur le comportement et/ou l'assiduité négatives. La motivation exprimée dans la lettre de motivation et la connaissance du BTS visé sont des éléments incontournables dans le classement des dossiers.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'examen des voeux attache une grande importance aux appréciations des professeurs dans les bulletins et du chef d'établissement dans la fiche avenir. Des appréciations négatives sur le comportement et l'assiduité ont un impact sur le classement des candidatures. Par contre, le travail régulier et la motivation malgré des résultats fragiles sont un critère déterminant dans la sélection. Le candidat doit montrer sa motivation et son intérêt pour la formation visée, par sa participation aux forums, mini-stages et/ou Portes ouvertes. De plus, le candidat peut mettre en valeur dans sa lettre de motivation, son expérience professionnelle acquise lors de stages, de contrats saisonniers ou d'activités extra-scolaires Signature : Régis MICHAUD, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Guy De Maupassant
Rapport public Parcoursup 2025

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