Fécamp · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Guy De Maupassant
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
185
▼ -33.9% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -24.2% vs 2020
Taux d'accès
81.0%
▲ +50.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▼ -74.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 280 | 33 | 32 | 54.0% | 55 | 3.3% |
| 2021 | 487 | 32 | 35 | — | 22 | 0.0% |
| 2022 | 519 | 30 | 35 | 65.0% | 21 | 0.0% |
| 2023 | 275 | 31 | 35 | 43.0% | 17 | 6.0% |
| 2024 | 185 | 25 | 35 | 81.0% | 14 | 4.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-33.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +50.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
233
161 classés
Taux d'accès
65.0%
propositions / candidats
Pression
6.7
candidats / place
% filles admises
75%
55% des candidats
% boursiers
38%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
233
Candidats
161
69% classés
101
63% reçoivent une propo
28
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.6
Moyenne μ
1.07
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
64%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
21%
Autres doublettes
14%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
9%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
3%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
46%
Techno
42%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires 1ère et Terminale
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et de terminale de français, histoire- géographie, anglais, enseignement professionnel, enseignements technologiques, économie-gestion/ économie droit
Essentiel
Résultats épreuves anticipées
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées écrite et orale de français
Important
Moyenne fiche avenir
Résultats académiques
Moyenne des éléments quantifiés de la fiche avenir
Très important
compétences en matières littéraires et en expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations bulletins et prise en compte de la qualité rédactionnelle de la lettre de motivation
Très important
méthode de travail progression dans les apprentissages autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Apprécations bulletins et fiche avenir: champs "méthode de travail" et "autonomie"
Très important
acquis et savoir-faire professionnels ou technologiques : le cas échéant expérience professionnelle acquise en PFMP
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations bulletins et fiche avenir: champ "activités et centres d’ intérêt / expérience professionnelle "stages "
Essentiel
Implication dans la formation, attitude face au travail, comportement, assiduité
Savoir-être
Appréciations bulletins et fiche avenir champ: "capacité à s’investir"
Très important
Motivation, connaissance du BTS visé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation personnelle, motivée et argumentée, mini-stages, présence effective aux Portes Ouvertes, salons...
Très important
Cohérence du baccalauréat en préparation ou obtenu avec le BTS visé
Parcours scolaire et personnel et appréciations fiche avenir "avis poursuite d'études" et "capacité à réussir"
Complémentaire
Engagements, activités et centres d'intérêts, activité péri et extra scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir: champs "Engagement citoyen" "Expérience d’encadrement et animation" "Pratiques sportives et culturelles"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, autonome et rigoureux avec d'excellentes compétences en expression écrite et connaissances ciblées du BTS en commerce opérationnel. »
Compétences critiques
- expression_ecrite_et_qualite_de_la_lettre
- assiduite_et_savoir_etre
- autonomie_et_methodes_de_travail
- connaissance_et_motivation_pour_le_BTS
Red flags pour l'admission
- notes_scolaires_insuffisantes_en_matieres_litteraires_et_professionnelles
- apreciations_negatives_sur_le_comportement_ou_l_assiduite
- lettre_de_motivation_peu_argumentee_ou_absente
- absence_de_preparation_ou_connaissance_du_bts (pas de mini-stage/portes_ouvertes)
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Guy De Maupassant
Fécamp, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 7
Ratio
0.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 49
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 84
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des vœux consulte et évalue toutes les candidatures et effectue un classement des dossiers
sélectionnés.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Sont non classés les dossiers dont :
Les résultats scolaires et les résultats des épreuves anticipés sont insuffisants,
Les compétences en matières littéraires et en expression écrite sont insuffisantes,
Sont exclus aussi les candidats :
qui manquent d'implication dans leur formation et/ou dont l'attitude face au travail ne correspond pas à ce que l'on peut
attendre d'un futur étudiant.
dont les dossiers comportent des appréciations sur le comportement et/ou l'assiduité négatives.
La motivation exprimée dans la lettre de motivation et la connaissance du BTS visé sont des éléments incontournables dans le
classement des dossiers.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission d'examen des voeux attache une grande importance aux appréciations des professeurs dans les bulletins et du
chef d'établissement dans la fiche avenir. Des appréciations négatives sur le comportement et l'assiduité ont un impact sur le
classement des candidatures. Par contre, le travail régulier et la motivation malgré des résultats fragiles sont un critère
déterminant dans la sélection. Le candidat doit montrer sa motivation et son intérêt pour la formation visée, par sa participation
aux forums, mini-stages et/ou Portes ouvertes. De plus, le candidat peut mettre en valeur dans sa lettre de motivation, son
expérience professionnelle acquise lors de stages, de contrats saisonniers ou d'activités extra-scolaires
Signature :
Régis MICHAUD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Guy
De Maupassant
Rapport public Parcoursup 2025
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