Rouen · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Jeanne D'Arc
BTS - Services - Gestion de la PME
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
678
▼ -18.7% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -6.5% vs 2020
Taux d'accès
43.0%
▲ +59.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▲ +30.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 834 | 31 | 35 | 27.0% | 20 | 8.7% |
| 2021 | 817 | 33 | 35 | — | 41 | 0.0% |
| 2022 | 874 | 34 | 35 | 38.0% | 74 | 0.0% |
| 2023 | 779 | 30 | 35 | 47.0% | 66 | 0.0% |
| 2024 | 678 | 29 | 35 | 43.0% | 26 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-18.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
976
366 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
27.9
candidats / place
% filles admises
67%
60% des candidats
% boursiers
29%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
976
Candidats
366
38% classés
166
45% reçoivent une propo
24
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.0
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
40%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
30%
Autres doublettes
20%
Autres spécialités
17%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
10%
Autres doublettes
2%
Autres spécialités
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
14%
Général
50%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
- avoir la rigueur et la créativité pour élaborer des supports de communication
Résultats académiques
L'expression écrite et orale et les qualités d'analyse (moyennes et appréciations en Lettres, HG, Philo, EAF, qualité de rédaction du projet de formation motivé). -Moyennes et appréciations en math. et/ou d'enseignements de gestion. Notes d'épreuves, moy./appréciations des enseignants de LV.
Essentiel
- disposer de capacités d'organisation et d'autonomie, - avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés, - disposer d'une bonne culture générale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Prise en compte notamment des notes d'étude de gestion et des appréciations ; Appréciations du dossier quant au comportement en classe, à l'absentéisme, aux éventuels retards dans les travaux à rendre, les bavardages.
Essentiel
- disposer de compétences pour travailler en équipe afin de réaliser des projets, - disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Savoir-être
Appréciations du dossier quant au comportement en classe, à l'absentéisme, aux éventuels retards dans les travaux à rendre, les bavardages. Contenu du projet de formation motivé et les appréciations du dossier (participation en classe, relation avec les camarades...)
Essentiel
- s'intéresser au management des entreprises, à leur image et leur stratégie de communication ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Contenu du projet de formation motivé et les appréciations du dossier quant à la préparation du projet d'orientation. Options, loisirs du candidat
Complémentaire
- disposer de compétences pour travailler en équipe afin de réaliser des projets, - disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- mobiliser une capacité d'écoute, et de la curiosité, le sens du contact
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et assidu avec d'excellentes capacités rédactionnelles et relationnelles, motivé par le management, la communication et la gestion en PME. »
Compétences critiques
- expression_ecrite_et_orale (rédaction/projet de formation)
- rigueur_et_assiduité (comportement/assiduité/travail)
- organisation_et_autonomie (gestion de projet et travail en PME)
- compétences_numériques_et_culture_générale
Red flags pour l'admission
- moyenne_basse_bac (<= seuils éliminatoires indiqués)
- absentéisme_non_justifié
- bavardage_et_problèmes_de_comportement
- projet_de_formation_non_cohérent_ou_mal_rédigé
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jeanne D'Arc
Rouen, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 36
Ratio
1.03
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 122
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 161
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Nous avons accordé une grande importance à la rédaction en coefficiantant le français; ce qui est primordial pour un assistant.
Une note sur 20 pour Projets FM (projet de formation motivé + activités et centre d'intérêt) qui sera automatiquement
coefficientée 1 (relative au parcours éventuellement projeté, aux qualités rédactionnelles de la lettre). Une note sur 20 pour
Comportement/Assiduité/Travail qui est automatiquement coefficientée 4, donc très importante. Savoir-être. Le parcours motivé
doit être en adéquation avec la formation demandée, ce qui n'était pas toujours le cas chez certains candidats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Les bacs professionnels avec moins de 13 de moyenne, les bacs technologiques avec moins de 12 et les bacs généraux avec
moins de 10.
- Le bavardage,
- L 'absentéisme non justifié,
- Problèmes de comportement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
L'étude des dossiers montre les efforts des candidats pour valoriser, malgré le nombre de caractères limités, la préparation de
leur projet de formation. Ces éléments montrent une réelle motivation pour la filière et peuvent valoriser un dossier. La
commission valorise également les appréciations des professeurs valorisant le sérieux des élèves. L'élève doit donc dès le premier
trimestre de classe de Première s'investir dans toutes les matières.
Beaucoup de candidats ne remplissent pas la rubrique "activités extrascolaires", ce qui est dommageable pour eux.
Signature :
CORINNE LAURENT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Jeanne D'Arc
Rapport public Parcoursup 2025
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