BTS - Services - Tourisme

Une bonne maîtrise de l’anglais et un bon niveau en histoire-géographie sont recommandés. Intérêt pour les langues, les cultures et les territoires indispensable. Curiosité, sens de l’organisation, autonomie et goût pour le contact humain sont essentiels pour évoluer dans les métiers du tourisme, où la communication et l’accueil sont au cœur des missions.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Comme chaque année la CEV a examiné avec soin les candidatures par groupe de formation, à savoir 3 groupes : bacs technologiques, bacs professionnels, autres (dont bacs généraux). Réunion de cadrage avec le Proviseur, classement et harmonisation par les différentes commissions (bacs technologiques, bacs professionnels et autres bacs) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats dont les résultats sont insuffisants dans les matières générales (français; histoire-géographie) ou en langues vivantes, ou qui n’ont pas étudié deux langues au lycée, peuvent ne pas être classés. De même, un manque d’implication relevé dans les appréciations ou la Fiche Avenir, ainsi qu’une lettre de motivation trop générique ou sans lien clair avec le secteur touristique, peuvent constituer des motifs de non-classement.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Votre lettre de motivation doit être personnelle et sincère : évitez les modèles tout faits ou générés automatiquement. Consultez le référentiel du BTS Tourisme : il détaille les matières, les compétences attendues et les débouchés. Cela vous permettra de bien comprendre les attentes de la formation avant de vous engager. Rappelez-vous : le BTS Tourisme n’est pas une filière de langues, même si deux langues vivantes obligatoires font partie intégrante du cursus. Les enseignements couvrent aussi beaucoup d'autres matières. Pensez à remplir la partie « Activités et centres d’intérêt ». C’est un espace important pour mettre en avant vos passions, expériences associatives ou engagements personnels. Soignez enfin la rubrique « Projet de formation », qui permet à la commission de cerner votre motivation et votre profil. Signature : Pascal MARIE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Camille Saint-Saens