Rouen · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Gustave Flaubert
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
440
▼ -20.4% vs 2020
Admis (places effectives)
31
▼ -3.1% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▲ +27.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
91
▼ -9.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 553 | 32 | 35 | 37.0% | 100 | 17.4% |
| 2021 | 1013 | 32 | 34 | — | 33 | 3.8% |
| 2022 | 813 | 34 | 35 | 28.0% | 57 | 8.0% |
| 2023 | 452 | 31 | 35 | 47.0% | 60 | 10.0% |
| 2024 | 440 | 31 | 35 | 47.0% | 91 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-20.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +27.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
595
416 classés
Taux d'accès
33.0%
propositions / candidats
Pression
17.0
candidats / place
% filles admises
6%
12% des candidats
% boursiers
50%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
595
Candidats
416
70% classés
125
30% reçoivent une propo
32
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.82
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
62%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
60%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
38%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
30%
Autres spécialités
17%
Autres doublettes
10%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
3%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
3%
Autres spécialités
2%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
40%
Techno
45%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes en mathématiques
Résultats académiques
Bulletins: appréciations, notes et progression.
Très important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Bulletins: appréciations, notes et progression.
Important
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats académiques
Résultats. Cohérence entre écrit et oral.
Important
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins: progression
Important
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Résultats académiques
Bulletins: appréciations, notes et progression.
Important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins: appréciations, notes et progression.
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Important
Capacité à l’oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Important
Qualité de l’orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprisesd'études. Qualité du projet de formation motivé.
Important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins: appréciations et notes.
Important
Qualité de l’expression écrite en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins: appréciations, notes et progression.
Très important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Très important
Capacité à s’investir
Savoir-être
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Important
Implication
Savoir-être
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Important
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Important
Esprit d’équipe
Savoir-être
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études (capacité à travailler en groupe et à s'intégrer rapidement).
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence entre le projet de formation motivé et les appréciations de la fiche Avenir ou de la fiche de réorientation ou reprise d'études.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "activités et centres d'intérêt"
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "activités et centres d'intérêt"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et informatique, rigoureux et autonome, avec un bon niveau d'anglais et une lettre de motivation personnalisée. »
Compétences critiques
- solides_bases_math_et_logique
- compétences_en_informatique_numérique
- rigueur_et_méthode_de_travail
- niveau_anglais_opérationnel
Red flags pour l'admission
- faible niveau_en_mathématiques
- orthographe_et_expression_ecrite_poores
- absence_de_progression_ou_notes_en_baisse
- lettre_de_motivation_générique_non_personnalisée
Type de profil recherché
Technique pratique bts info
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Gustave Flaubert
Rouen, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 48
Ratio
1.37
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 68
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 83
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un paramétrage est effectué en collaboration avec les coordinateurs de filière. Il est ensuite présenté et validé par la CEV. Une
réunion d'harmonisation est organisée avec les membres de la CEV dès l'ouverture de la phase d'examen des vœux. Les
professeurs membres de la CEV échangent régulièrement entre eux sur les cas particuliers.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Nous n'avons pas de critères quantitatifs ou qualitatifs qui conduisent à ne pas classer une candidature. Nous étudions et
évaluons tous les dossiers. Pour le classement final, nous fixons un seuil, soit une note, soit un nombre de candidatures, afin d’en
classer environ 60 à 70 %.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
· La lettre de motivation doit être personnalisée et adaptée à chaque BTS visé. Il a été constaté que certains candidats utilisaient
des outils d’intelligence artificielle pour la rédiger, ce qui peut aboutir à des contenus génériques et identiques pour plusieurs
candidatures.
· La participation à la journée portes ouvertes de l’établissement traduit l’intérêt réel du candidat pour la formation souhaitée.
· La demande du candidat est étudiée au regard de la cohérence entre, d’une part, son projet de formation, ses acquis et ses
compétences, et d’autre part, les attendus de la formation.
· Les appréciations des professeurs, du conseil de classe et du chef d’établissement, transmises via la fiche Avenir, sont
particulièrement prises en compte.
Signature :
Philippe SAÏ,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Gustave Flaubert
Rapport public Parcoursup 2025
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