Sainte-Adresse · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Jeanne D'Arc
BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (81%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
177
▼ -52.9% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▼ -28.3% vs 2020
Taux d'accès
64.0%
▲ +18.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
46
▼ -46.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 376 | 46 | 53 | 54.0% | 86 | 8.6% |
| 2021 | 334 | 46 | 53 | — | 71 | 3.1% |
| 2022 | 249 | 32 | 53 | 90.0% | 66 | 0.0% |
| 2023 | 213 | 34 | 42 | 82.0% | 76 | 0.0% |
| 2024 | 177 | 33 | 35 | 64.0% | 46 | 7.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-52.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +18.5%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
157
150 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.5
candidats / place
% filles admises
97%
96% des candidats
% boursiers
24%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
157
Candidats
150
96% classés
113
75% reçoivent une propo
29
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.6
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
29%
Autres spécialités
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
5%
Général
14%
Techno
81%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans le domaine de l'esthétique-cosmétique-parfumerie (pour les candidats issus du baccalauréat professionnel ECP)
Résultats académiques
Notes et appréciations de première et de terminale du baccalauréat professionnel esthétique-cosmétique- parfumerie.
Très important
Résultats dans le domaine scientifique
Résultats académiques
Notes et appréciations de première et de terminale en sciences.
Très important
Communiquer avec aisance en français (vocabulaire, capacités argumentatives)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale permettant d'illustrer la capacité du candidat à communiquer et interagir avec les partenaires du champ professionnel : clientèle, fournisseurs, collaborateurs...
Important
Communiquer en langues vivantes étrangères
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale mettant en avant la capacité du candidat à communiquer au sein d'une structure accueillant un public international.
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Appréciations et avis des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "autonomie" de la Fiche avenir
Important
Capacité à organiser son travail
Savoir-être
Appréciations et avis des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "méthodes de travail" de la Fiche avenir
Très important
Aptitudes au travail en équipe
Appréciations et avis des professeurs de première et de terminale. Champs "activité" et " engagement citoyen" de la fiche avenir.
Essentiel
Intérêt pour le secteur de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des attendus du secteur de l'esthétique-cosmétique- parfumerie dans la lettre de motivation.
Important
Cohérence avec la formation d'origine ou le projet personnel de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence avec la formation d'origine ou le projet personnel de formation au regard de la lettre de motivation.
Important
Centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Implication extra scolaire, engagement dans le monde associatif. Faire preuve de curiosité et d'intérêt pour le secteur beauté et bien-être.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et autonome, avec bonnes capacités de communication et résultats en esthétisme/disciplinaires scientifiques, et expérience valorisée dans le secteur beauté. »
Compétences critiques
- maitrise des savoirs techniques esthétiques (notes en bac pro ECP)
- autonomie et organisation du travail
- communication orale et écrite en français
- motivation et connaissance du secteur beauté/bien-être
Red flags pour l'admission
- dossier incomplet ou non-vérifiable
- faibles appréciations d'autonomie ou comportement en fiche Avenir
- absence de motivation cohérente pour le secteur dans la lettre
- résultats très faibles en enseignements professionnels ou scientifiques de première/terminale
Type de profil recherché
Esthetique pratique coordonne
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jeanne D'Arc
Sainte-Adresse, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 37
Ratio
1.06
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 75
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 38
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux composée du chef d'établissement, de l'adjoint de direction, du directeur des études de la
section concernée, classe les candidatures des élèves de terminale en fonction de différents critères, à savoir :
- l'avis du chef d'établissement et les appréciations de la fiche Avenir,
- les résultats obtenus lors des premier et second trimestres de l'année de terminale,
- les résultats obtenus lors de l'année de première,
- le projet du candidat, sa motivation, son expérience en lien avec la formation choisie,
- le savoir être du candidat et son implication dans sa scolarité,
- l'origine géographique du candidat.
Pour les candidats en réorientation, la commission prend en compte tous les éléments portés à sa connaissance par le candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un dossier incomplet ou non-vérifiable peut entraîner un non-classement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats proviennent de filières variées. Trois tendances se dessinent néanmoins :
- des candidats issus de la voie professionnelle viennent majoritairement de BCP Esthétique Cosmétique Parfumerie ;
- des candidats issus de la voie technologique viennent principalement des filières STL et ST2S avec quelques candidats venant de
STMG ;
- des candidats en réorientation après une année de licence et des élèves venant d'un Bac général avec spécialités scientifiques.
Il est particulièrement conseillé aux candidats de valoriser la rubrique "activités et centre d'intérêts" en mettant en avant toutes
les expériences professionnelles, formations, stages, bénévolat... et pratiques sportives, culturelles, associatives...qui permettent
d'éclairer la motivation et le profil du candidat.
Il est essentiel de porter un soin particulier à la lettre de motivation tant sur le plan formel qu'argumentatif
Signature :
Franck LEVASSEUR,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Jeanne D'Arc
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.