Sainte-Adresse · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Jeanne D'Arc
BTS - Services - Support à l'action managériale
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
97
▼ -45.5% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -47.1% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +55.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
15
▼ -75.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 178 | 17 | 18 | 63.0% | 60 | 0.0% |
| 2021 | 193 | 11 | 18 | — | 9 | 0.0% |
| 2022 | 116 | 10 | 18 | 95.0% | 10 | 0.0% |
| 2023 | 156 | 11 | 18 | 61.0% | 15 | 9.0% |
| 2024 | 97 | 9 | 18 | 98.0% | 15 | 11.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-45.5% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +55.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
91
77 classés
Taux d'accès
97.0%
propositions / candidats
Pression
5.1
candidats / place
% filles admises
62%
65% des candidats
% boursiers
0%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
91
Candidats
77
85% classés
64
83% reçoivent une propo
16
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.49
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
23%
Général
31%
Techno
46%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau de l'élève en 1ère et terminale
Résultats académiques
Moyennes générales et appréciations des conseils de classe sur les bulletins et l'avis du chef d'établissement sur la fiche Avenir.
Essentiel
Niveau en Français, Langues vivantes, Gestion, Administration, RH
Résultats académiques
Notes obtenues dans les matières ainsi que les appréciations des enseignants. Résultats obtenus aux épreuves de Français du baccalauréat. Avoir suivi l'enseignement de 2 langues vivantes étrangères est obligatoire pour postuler à cette formation
Très important
Qualités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants et du professeur principal sur la fiche Avenir. Résultats aux épreuves de Français au baccalauréat
Très important
Qualités d'analyse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants et du professeur principal sur la fiche Avenir
Très important
Qualités relationnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Avis des conseils de classe de première et de terminale
Très important
L'élève au sein du groupe classe
Savoir-être
Commentaires des enseignants en lien avec le comportement, l'esprit d'équipe et l'autonomie de l'élève.
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation dans le dossier de candidature parcoursup.
Très important
Cohérence du projet
Avoir un parcours scolaire en lien avec le choix de poursuite d'études en formation supérieure
Complémentaire
Engagements associatifs, citoyens
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Stages en entreprise, expériences et projets dans des associations...
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, à l'aise en expression écrite et orale, avec de bonnes compétences en gestion et en langues, démontrant autonomie et projet cohérent en administration/management. »
Compétences critiques
- qualites_redactionnelles
- rigueur_et_methodologie
- maitrise_des_langues_etrangeres
- capacites_relationnelles_et_travail_en_equipe
Red flags pour l'admission
- dossier_incomplet_non_verifiable
- absence_de_langue_vivante_2
- moyennes_generales_faibles_en_bulletins
- avis_negatif_du_chef_d_etablissement_ou_conseils_de_classe
Type de profil recherché
Gestion administratif polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jeanne D'Arc
Sainte-Adresse, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 16
Ratio
0.89
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 18
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 43
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une commission d'examen des voeux, composée du Chef d'établissement, du directeur des études de la section concernée, de
l'adjoint de direction, d'un professeur principal de la section, a classé les candidatures en fonction des critères suivants :
- l'avis du chef d'établissement et appréciations sur la fiche Avenir
- la lettre de motivation qui montre la volonté du candidat, son expérience éventuelle en lien avec la formation, un éventuel
projet professionnel ou de formation
- les résultats obtenus lors des premier et second trimestres de l'année de terminale
- les résultats de l'année de première
- le savoir être du candidat ainsi que son implication dans sa scolarité et dans la vie de l'établissement
- l'origine géographique
Pour les candidats en réorientation, la commission prend en compte tous les éléments portés à sa connaissance par la candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un dossier incomplet ou non-vérifiable peut entrainer un non-classement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats proviennent majoritairement des filières en lien avec la gestion et l'administration. Leur projet de formation est
donc cohérent.
Cependant, l'importance des langues n'est parfois pas perçue par les candidats. Or une partie des stages se déroule à l'étranger
ou dans un service international. Les candidats sont invités à à souligner l'importance de cette dimension internationale dans leur
lettre de motivation.
Il est rappelé que les candidats qui n'ont étudié qu'une seule langue vivante ne sauraient être admis dans la formation, sauf cas
particulier.
Il est conseillé de porter à la connaissance du jury à travers la rubrique "Activités et centres d'intérêt" toutes les expériences
(professionnelles, formations, stages, bénévolat, encadrement ...) et pratiques (sportives, culturelles ...) qui permettent d'éclairer
la motivation du candidat.
De même, il est conseillé de porter un soin particulier au projet de formation motivé tant sur le plan formel que sur le plan
argumentatif.
Signature :
Franck LEVASSEUR,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Jeanne D'Arc
Rapport public Parcoursup 2025
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