Dieppe · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Pablo Neruda
BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (60%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
79
▼ -10.2% vs 2020
Admis (places effectives)
6
▼ -57.1% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▲ +40.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
9
▼ -59.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 88 | 14 | 15 | 67.0% | 22 | 7.1% |
| 2021 | 97 | 12 | 15 | — | 7 | 12.5% |
| 2022 | 87 | 9 | 15 | 94.0% | 4 | 0.0% |
| 2023 | 86 | 8 | 15 | 95.0% | 7 | 12.0% |
| 2024 | 79 | 6 | 15 | 94.0% | 9 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-10.2% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
69
60 classés
Taux d'accès
95.0%
propositions / candidats
Pression
4.6
candidats / place
% filles admises
0%
9% des candidats
% boursiers
0%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
69
Candidats
60
87% classés
51
85% reçoivent une propo
9
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.26
Écart σ
11.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
40%
Techno
60%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
MOYENNE GÉNÉRALE
Résultats académiques
Étude des moyennes des 2 trimestres de terminale. Une moyenne correcte est attendue. Sont regardées les moyennes dans les matières scientifiques et technologiques ; nous prenons en compte également les moyennes dans les matières langagières et littéraires, indicateurs du sérieux des candidats.
Très important
RÉSULTATS MATIÈRES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES
Résultats académiques
Résultats obtenus dans les matières scientifiques (maths et physique essentiellement) et technologiques, observés à la lecture des bulletins de 1ère et de terminale ainsi que des résultats au baccalauréat.
Très important
QUALITÉ DE L'EXPRESSION
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Pour ce critère, nous porterons une forte attention à la lettre de motivation. Une expression écrite soignée mais authentique est bien plus attendue, que des formules toutes faites, piochées sur Internet.
Très important
DÉMARCHE SCIENTIFIQUE
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Nous serons attentifs aux appréciations des bulletins pour les matières scientifiques, ainsi qu'aux éléments inscrits dans la partie "Activités et centres d'intérêt" qui pourrait attester de cet intérêt (stages en entreprises, participation à des concours, etc.).
Important
COMPÉTENCES A L'ORAL
Attention portée à la note obtenue à l'épreuve du grand oral ou du chef d’ œuvre.
Très important
AUTONOMIE
Savoir-être
Prise en compte des éléments du projet de formation motivé (soft skills mis en avant) et de la partie Activités et centres d'intérêt.
Important
COHÉRENCE DU PROJET ENVISAGÉ
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Nous serons attentifs au parcours ante-bac qui, pour ne pas mettre en échec l'entrée en formation, doit être cohérent. Nous regarderons également les éléments du projet de formation motivé.
Très important
INTÉRÊT POUR LA FORMATION DEMANDÉE
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Nous serons sensibles à tout ce que les candidats pourront mettre en avant afin de démontrer leur intérêt (mini-stages, portes ouvertes, entretiens, etc.).
Très important
ENGAGEMENT CITOYEN
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Nous regarderons les éléments de la partie Activités et centres d'intérêt qui indiqueraient des candidats capables d'initiative et qui seraient à même de bien travailler en groupe.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) très solide en mathématiques et physique, rigoureux(se), autonome et capable d'exprimer clairement sa motivation technique et son projet. »
Compétences critiques
- maitrise_math_physique
- rigueur_methodologique
- autonomie_et_organisation
- qualite_expression_ecrite_pour_lettre
Red flags pour l'admission
- moyenne_generale_inferieure_a_8
- lettre_de_motivation_artificielle_ou_absente
- defaut_d_assiduite_sur_bulletins
- absence_de_coherence_du_projet_avec_parcours
Type de profil recherché
Microtechniques scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Pablo Neruda
Dieppe, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 9
Ratio
0.6
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 21
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 30
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Réunion d'une commission d'examen des vœux (chiffres de la présente session, cadrage du travail des sous-commissions)
Sous-commissions (binômes d'enseignant·es) pour étude d'un groupe de candidatures
Réunion de la commission d'examen des vœux (harmonisation des notes "éléments qualitatifs" et arrêt des listes)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Une moyenne des éléments quantitatifs trop faible (en dessous de 08) est éliminatoire. Par ailleurs, nous sommes très attentifs
aux éléments qualitatifs. La lettre de motivation doit absolument être authentique et mettre en avant les qualités personnelles et
le parcours pour arriver jusqu'à cette candidature. Les éléments des bulletins périodiques et de la fiche Avenir sont également
scrutés.
Pourraient être éliminatoires, une lettre de motivation faite par une intelligence artificielle, ne pas avoir rempli la partie
« Engagements » du dossier de candidature, des éléments des bulletins et de la fiche Avenir (défaut d’assiduité, problèmes de
comportement).
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
1. Remplissez sérieusement votre dossier de candidature
2. Remplissez toutes les parties du dossier qui vous reviennent
3. Montrez que vous vous êtes renseigné·e sur la formation et l'établissement
4. Mettez en évidence votre motivation (quel parcours vous amène à déposer cette candidature et pourquoi souhaitez-vous vous
engager dans cette formation ?)
5. Si vos idées sont d'ores et déjà un peu claires, n'hésitez pas à évoquer vos projets futurs
Signature :
SOPHIE HÉBERT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Pablo Neruda
Rapport public Parcoursup 2025
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