Neufchâtel-en-Bray · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Georges Brassens
BTS - Services - Support à l'action managériale
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (50%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
57
▼ -61.0% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▼ -33.3% vs 2020
Taux d'accès
71.0%
▲ +163.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
4
▼ -76.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 146 | 18 | 18 | 27.0% | 17 | 0.0% |
| 2021 | 104 | 12 | 18 | — | 2 | 0.0% |
| 2022 | 221 | 12 | 18 | 78.0% | 5 | 0.0% |
| 2023 | 93 | 19 | 18 | 61.0% | 7 | 0.0% |
| 2024 | 57 | 12 | 15 | 71.0% | 4 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-61.0% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +163.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
72
70 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
4.8
candidats / place
% filles admises
83%
71% des candidats
% boursiers
30%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
72
Candidats
70
97% classés
42
60% reçoivent une propo
12
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
2.04
Écart σ
9.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
20%
Général
30%
Techno
50%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Évaluations certifiées par les enseignants
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat + Niveau en LV1 - LV2 - Économie et Droit - Gestion Administration - MSGN
Important
Acquisition des méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants
Important
Niveau en français en cohérence avec le BTS (Qualité de l'orthographe)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants, projet de formation motivé
Important
Avoir des compétences relationnelles propres aux métiers tertiaires
Savoir-être
Appréciations des enseignants
Important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des enseignants
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations des enseignants
Important
Cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation Qualité de la lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen et/ou associatif, participation à des activités extra scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation + rubrique activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) tertiaire organisé(e), autonome et doté(e) d'excellentes compétences rédactionnelles et relationnelles, avec une lettre de motivation personnalisée et des appréciations scolaires positives. »
Compétences critiques
- expression_ecrite et qualité de l'orthographe
- autonomie et capacité d'organisation
- maîtrise des langues étrangères (LV1/LV2)
- rigueur méthodologique et appréciations positives des enseignants
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation peu soignée ou non personnalisée
- appréciations négatives sur l'autonomie ou l'investissement
- faible niveau en français/orthographe
- parcours non cohérent sans justification argumentée
Type de profil recherché
Tertiaire relationnel organisationnel
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Georges Brassens
Neufchâtel-en-Bray, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 9
Ratio
0.6
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 8
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 24
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La cohérence du parcours de formation et le soin apporté à la rédaction de la lettre de motivation prennent une large part dans
la sélection des candidats.
Les appréciations des bulletins depuis la première sont importantes.
Pour les candidats issus d'un bac professionnel, les appréciations renseignées pour les PFMP ( Périodes de Formation en milieu
Professionnel) sont prises en compte.
Pour les candidats dont le parcours n'est pas en adéquation avec le BTS SAM, la présentation argumentée du choix de cette
formation est déterminante.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critère éliminatoire à priori.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La lettre de motivation personnalisée pour le diplôme demandé et une argumentation détaillée du projet de formation sont des
points incontournables pour être retenu.
Rencontrer l'équipe enseignante lors des portes ouvertes ou d'un mini-satge d'immersion en classe est vivement conseillé.
Pas de critère de sélection pour les candidats qui postulent pour la formation en apprentissage : les 3 premiers candidats, ayant
trouvé une entreprise d'accueil seront admis, sous réserve de l'obtention du baccalauréat.
Signature :
Renaud LARGER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Georges Brassens
Rapport public Parcoursup 2025
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