Le Havre · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée Schuman Perret

BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement

Public Formation sélective Bac pro dominant (52%) BTS
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 29.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
508
▲ +27.0% vs 2020
Admis (places effectives)
31
▲ +82.4% vs 2020
Taux d'accès
27.0%
▲ +42.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▼ -33.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 400 17 15 19.0% 33 13.3%
2021 486 18 15 9 0.0%
2022 571 30 30 26.0% 22 5.0%
2023 592 29 30 23.0% 11 14.0%
2024 508 31 30 27.0% 22 4.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+27.0% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
653
573 classés
Taux d'accès
29.0%
propositions / candidats
Pression
21.8
candidats / place
% filles admises
70%
64% des candidats
% boursiers
30%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
653
Candidats
573
88% classés
126
22% reçoivent une propo
30
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.81
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
71%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
50%
Autres doublettes
50%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
29%
Autres spécialités
21%
Autres spécialités
4%
Autres doublettes
3%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
30%
Général
17%
Techno
52%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
35%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Ensemble des résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Important
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale + Appréciation générale du professeur principal et appréciation générale du chef d'établissement sur la fiche avenir
Important
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale + Appréciation générale du professeur principal et appréciation générale du chef d'établissement sur la fiche avenir
Important
Investissement, assiduité, absence, attitude
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins
Très important
Motivation du candidat et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Très important
Analyse du parcours du candidat
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale et avis du conseil de classe sur la fiche avenir
Très important
Centres d'intérêt lié aux disciplines de l'agencement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation et rubrique activités et centres d'intérêt si elle est complétée

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, créatif et rigoureux, bon niveau en arts plastiques et techniques, très motivé avec un projet clair et des appréciations positives. »

Compétences critiques

  • capacité d'organisation et autonomie
  • compétences en dessin/arts plastiques et sens de l'agencement
  • motivation et cohérence du projet (lettre)
  • travail en équipe dans une démarche de projet

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet
  • absence de lettre de motivation
  • appréciations négatives répétées (assiduité/attitude)
  • pièces non traduites empêchant l'analyse

Type de profil recherché

Technique creatif projet
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
571 candidats
30 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
592 candidats
29 admis · 0% TBF · 14% TB
2024
508 candidats
31 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Lycée Schuman Perret
Le Havre, Seine-Maritime · académie de Normandie.
% admis même académie
52%
% admis même lycée
9%
Pression / place
21.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 97
Ratio
3.23
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 95

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des voeux : Les éléments de la fiche avenir : critère complémentaire Note attribuée automatiquement suivant les éléments d’ appréciation saisie par le professeur principal (méthode de travail, autonomie, engagement citoyen, capacité à s’investir) ainsi que l’avis saisie . par le chef d’établissement (avis sur la capacité à réussir) Note calculée sur 20 en fonction des modalités saisies par l’établissement d’origine (très satisfaisantes, satisfaisantes, assez satisfaisantes, peut démontrées). critère important Les résultats scolaires de première et de terminale : Note attribuée automatiquement suivant les résultats de 1ère et de terminale dans le domaine des mathématiques, sciences physiques, français et anglais. Prise en compte des notes obtenues au bac ou aux épreuves anticipées de français par exemple Note calculée sur 20 en fonction des coefficients attribués. Ces coefficients sont variables en fonction de la série du candidat et des matières enseignées. critère très important La cohérence entre la formation d'origine et le BTS demandé (CRITERE TRES IMPORTANT) : Note attribuée par la commission d’évaluation en décomposant le critère en deux évaluations qualitatives : Analyse du parcours du candidat Note attribuée sur 20 en tenant compte des appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale, des appréciations de la vie scolaire (absence, attitude) ainsi que de l’avis du conseil de classe. Motivation à poursuivre : Note attribuée sur 20 en prenant compte de la motivation du candidat à travers la fiche de projet de Motivation à poursuivre formation et les documents fournis. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures critères quantitatifs ou qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures : Dossier trop incomplet ne permettant pas l'analyse du dossier Absence de la lettre de motivation Pièces fournies non traduites d'une langue etrangère ne permettant pas l'analyse du dossier
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Conseils aux candidats : Bien se renseigner sur la formation lors des salons et portes ouvertes du lycée Schuman Perret. Surveiller son attitude en classe et à l'assiduité au lycée car nous tenons beaucoup compte des appréciations des enseignants. Veiller à la qualité de l'orthographe sur les documents transmis. Personaliser votre demande à la formation avec vos propres mots ( Analyse des saisies par scan IA) Signature : Sébastien VAUCHEL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Schuman Perret
Rapport public Parcoursup 2025

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