Chelles · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Gaston BACHELARD
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
649
▲ +33.3% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▲ +9.1% vs 2020
Taux d'accès
15.0%
▼ -40.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
42
▲ +366.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 487 | 22 | 24 | 25.0% | 9 | 5.0% |
| 2021 | 611 | 21 | 24 | — | 1 | 0.0% |
| 2022 | 541 | 22 | 24 | 34.0% | 42 | 0.0% |
| 2023 | 586 | 20 | 22 | 18.0% | 31 | 0.0% |
| 2024 | 649 | 24 | 24 | 15.0% | 42 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+33.3% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
852
151 classés
Taux d'accès
17.0%
propositions / candidats
Pression
35.5
candidats / place
% filles admises
0%
8% des candidats
% boursiers
24%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
852
Candidats
151
18% classés
82
54% reçoivent une propo
22
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.42
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
33%
Autres spécialités
3%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
24%
Général
29%
Techno
48%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Mathématiques
Résultats académiques
notes en matématiques
Essentiel
Professionnel
Résultats académiques
notes du domaine professionnel
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aucun élément défini pour ce champ d'évaluation
Important
Autonomie
Savoir-être
Commentaires des bulletins, et fiche avenir
Très important
capacité à s'investir
Savoir-être
commentaires des bulletins et fiche avenir
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
la lettre de motivation
Important
Connaissances de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation
Complémentaire
Engagements citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Durée de l'engagement et actions menées lors de cet engagement
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique très solide en mathématiques et informatique, autonome et investi, avec une lettre de motivation personnelle et cohérente. »
Compétences critiques
- solides_compétences_mathématiques
- connaissances_en_informatique_réseaux
- autonomie_et_capacité_d'investissement
- capacité_de_communication_écrite_pour_la_lettre_de_motivation
Red flags pour l'admission
- résultats_scolaires_insuffisants_en_mathématiques_ou_domaine_professionnel
- absentéisme_significatif
- lettre_de_motivation_générique_ou_non_personnalisée
- manque_d'investissement_dans_les_bulletins/fiches_avenir
Type de profil recherché
Technique motivé pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Gaston BACHELARD
Chelles, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 22
Ratio
0.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 39
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 42
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidatures sont examinées par une commission d'examen des voeux composée :
de la cheffe d'établissement ;
de la DDFPT ;
de cinq enseignants.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Résultats scolaires insuffisants
Absentéisme
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les lettres de motivation présentent fréquemment un caractère généraliste et se révèlent peu pertinentes.
Celles rédigées à partir de modèles trouvés sur Internet ou générées par des outils d’intelligence artificielle (tels que ChatGPT)
perdent toute valeur ajoutée, dans la mesure où elles manquent de singularité et ne traduisent pas une réelle démarche
personnelle. Il est indispensable qu'elles soient construites avec des éléments personnels sur les projets futurs et les réflexions qui
amènent au choix de formation.
Une lettre sincère et construite autour d’un projet cohérent, même si elle demeure imparfaite dans sa forme, sera toujours plus
convaincante qu’un texte irréprochable sur le plan stylistique mais dénué de contenu personnel.
Enfin, il convient d'éviter toute erreur d'intitulé, notamment l'envoi d'une lettre mentionnant un autre établissement ou une
formation non dispensée dans l'établissement.
Signature :
Murielle BURLOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Gaston BACHELARD
Rapport public Parcoursup 2025
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