Melun · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Institution Saint Aspais

BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Privé sous contrat d'association Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 46.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
304
▼ -44.4% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▼ -53.6% vs 2020
Taux d'accès
21.0%
▼ -22.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
16
▼ -83.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 547 56 65 27.0% 98 0.0%
2021 492 58 70 90 2.6%
2022 263 25 34 57.0% 85 6.0%
2023 267 31 35 48.0% 62 4.0%
2024 304 26 35 21.0% 16 0.0%
Désaffection — Beaucoup moins de candidats qu'avant (-44.4% depuis 2020). Concurrence allégée pour cette session.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
189
166 classés
Taux d'accès
46.0%
propositions / candidats
Pression
5.4
candidats / place
% filles admises
12%
11% des candidats
% boursiers
8%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
189
Candidats
166
88% classés
86
52% reçoivent une propo
34
40% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.79
Écart σ
9.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
27%
Autres spécialités
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Numérique et Sciences Informatiques Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
20%
Général
40%
Techno
40%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Savoir-être
25%
Motivation
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats académiques
notes du bac de français
Important
résultats de 1ères et Terminales
Résultats académiques
bulletins de 1ères et terminales
Essentiel
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en oeuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- être passionné par l'informatique. - avoir un niveau de maths correct. - Des capacités d'analyse et de rédaction. - Grande autonomie
Important
Concentration et investissement en cours
Savoir-être
appréciations sur bulletins
Très important
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
PFM en rapport avec la formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat passionné par l'informatique, autonome et rigoureux, avec de bonnes bases en maths/numérique, capacités d'analyse et un projet clairement aligné sur les débouchés du BTS. »

Compétences critiques

  • maitrise des fondamentaux en informatique et NTIC
  • autonomie et organisation dans le travail
  • capacites d'analyse et de rédaction (documentation technique)
  • aptitudes relationnelles pour le travail en equipe et le contact client

Red flags pour l'admission

  • absentéisme ou problèmes de comportement significatifs
  • bulletins scolaires avec notes faibles en maths/numérique
  • courrier de motivation absent ou incohérent par rapport à la filière
  • manque d'autonomie ou incapacité à travailler en équipe

Type de profil recherché

Informatique pratique autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
263 candidats
25 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
267 candidats
31 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
304 candidats
26 admis · 5% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Institution Saint Aspais
Melun, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
96%
% admis même lycée
40%
Pression / place
5.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 58
Ratio
1.66
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 29

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Lecture des appréciations et notes des bulletins Courrier de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Problèmes d'assiduité importants ou problèmes de comportements gênants importants
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Avoir un projet en adéquation avec la filière demandée et bien l'avoir explicité dans le courrier de motivation. Signature : Emmanuel GAJEWSKI, Chef d'établissement de l'établissement Institution Saint Aspais
Rapport public Parcoursup 2025

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