Congis-sur-Thérouanne · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée du Gué-à-Tresmes

BTS - Production - Finitions, aménagement des bâtiments: conception et réalisation

Public Formation sélective Bac pro dominant (86%) BTS
Capacité : 12 places
Taux d'accès : 46.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
163
▲ +37.0% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -10.0% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▼ -23.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
4
▼ -87.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 119 10 12 61.0% 31 0.0%
2021 181 11 12 8 0.0%
2022 166 7 12 54.0% 16 0.0%
2023 184 8 12 57.0% 19 12.0%
2024 163 9 12 47.0% 4 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+37.0% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
12
places offertes
Candidats
124
73 classés
Taux d'accès
46.0%
propositions / candidats
Pression
10.3
candidats / place
% filles admises
38%
38% des candidats
% boursiers
57%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
124
Candidats
73
59% classés
48
66% reçoivent une propo
8
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
0.99
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
14%
Techno
86%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Résultats scolaires, positionnement au sein de la classe.
Très important
Méthodologie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs tout au long de la scolarité.
Très important
Savoir être
Savoir-être
Assiduité, Inventissement dans la scolarité
Très important
Motivations
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pertinence de la lettre de motivation: cohérence du projet professionnel
Complémentaire
Engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et engagements divers

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et motivé avec de bons résultats scolaires et une lettre de motivation montrant un projet cohérent vers la production et finition du bâtiment. »

Compétences critiques

  • rigueur_methodologique
  • assiduite_et_investissement
  • capacite_travail_autonome
  • motivation_coherente_projet

Red flags pour l'admission

  • bulletins scolaires faibles en enseignements techniques
  • absences_recurrentes / manque_d'assiduite
  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_incoherente
  • manque_de_rigueur_et_de_methodes

Type de profil recherché

Technique pratique rigoureux
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
166 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
184 candidats
8 admis · 0% TBF · 12% TB
2024
163 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée du Gué-à-Tresmes
Congis-sur-Thérouanne, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
43%
% admis même lycée
29%
Pression / place
10.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 43

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Cohérence du parcours scolaire au regard de la formation choisie Résultats aux examens (bac de français, math, histoire géographie, ...) Bulletins scolaires Acquis méthodologiques mesurable dans les appréciations Savoir-être : assiduité, capacité à s'investir, esprit d'équipe, curiosité,... Pièces du dossier : lettre de motivation, CV Avis de la fiche avenir lorsqu'elle est renseignée par l'équipe pédagogique de l'établissement d'origine Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures /
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Sera recherché tout élément permettant de discerner : Autonomie de travail Curiosoté et intérêt pour le domaine d'activité Capacité à s'adapter à la charge de travail Capacité à travailler en équipe Signature : Marc NIZOU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée du Gué-à-Tresmes
Rapport public Parcoursup 2025

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