BTS - Services - Support à l'action managériale

Nous recherchons des étudiants avec une forte adaptabilité, un esprit d'équipe, une autonomie, un esprit d'initiative, une ouverture culturelle, une résilience, une intégrité, et des compétences efficaces en gestion du temps. Ces qualités renforcent leur préparation pour exceller dans le BTS SAM, assurant une réussite tant académique que professionnelle.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d’examen des vœux apprécie la lettre de motivation selon différents critères : la connaissance de la formation par le candidat, la cohérence de son projet, la qualité rédactionnelle et la personnalisation du texte. À travers l’étude des bulletins scolaires, elle évalue également : l’implication, le sérieux, l’assiduité ainsi que l’obtention éventuelle de mentions (encouragements, compliments, félicitations). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Lors de l’examen des dossiers, certains candidats peuvent ne pas être classés en raison des critères suivants : 1. Critères quantitatifs -Moyenne générale très insuffisante. -Résultats très faibles dans les matières essentielles à la formation -Nombre d’absences injustifiées trop élevé. 2. Critères qualitatifs -Projet de formation motivé non soigné, peu personnalisé ou en décalage avec la formation. -Appréciations récurrentes signalant un manque de sérieux, d’investissement, d'implication ou de travail

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Compléter Toutes les Rubriques : Chaque détail de votre dossier compte. Complétez soigneusement toutes les rubriques, de votre parcours à vos centres d'intérêt. L'équipe d'admission analyse l'ensemble de votre profil. Soigner le Projet de Formation Motivé : Accordez une attention particulière à votre projet de formation motivé. Présentez avec sérieux et précision vos motivations, objectifs, et la cohérence de votre choix de formation avec votre parcours sans embellir artificiellement votre profil. Montrez que vous vous êtes informé sur le programme. Développer vos Expériences : Mettez en valeur vos expériences scolaires, professionnelles et personnelles. Montrez comment ces expériences ont contribué à votre développement et à la construction de votre projet professionnel. Mettre en Avant vos Compétences : Soulignez vos compétences techniques, linguistiques, informatiques, et transversales. Montrez comment ces compétences vous préparent à réussir dans la formation choisie. Signature : Weïsa DA COSTA, Chef d'établissement de l'établissement Lycée George Sand