Noisiel · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée polyvalent Simone Veil

BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux

Public Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 25.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
413
▲ +42.9% vs 2020
Admis (places effectives)
23
▲ +4.5% vs 2020
Taux d'accès
11.0%
▼ -74.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
9
▼ -75.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 289 22 24 43.0% 36 5.9%
2021 319 21 24 32 0.0%
2022 357 23 24 50.0% 30 6.0%
2023 544 25 24 17.0% 17 0.0%
2024 413 23 24 11.0% 9 0.0%
Sélectivité en hausse — Cette formation devient nettement plus sélective : +42.9% de candidats depuis 2020 et le rang du dernier admis a chuté de 75.0% sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
499
315 classés
Taux d'accès
25.0%
propositions / candidats
Pression
20.8
candidats / place
% filles admises
9%
8% des candidats
% boursiers
26%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
499
Candidats
315
63% classés
83
26% reçoivent une propo
23
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.51
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
17%
Autres spécialités
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
26%
Général
26%
Techno
48%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
35%
Motivation
35%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
niveau scolaire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
moyenne élève /classe en maths sciences et matières techno
Très important
Attitude
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Contenu de la lettre de motivation
Essentiel
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation entre la lettre et la formation
Complémentaire
Centre d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Compatibilité entre les activités et la formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technique, rigoureux et autonome avec bonnes bases en maths/physique, motivation claire pour l'électronique et le travail en projet. »

Compétences critiques

  • maitrise des notions scientifiques et technologiques (maths/physique/techno)
  • rigueur méthodologique et capacité d'analyse
  • autonomie et organisation dans un travail de projet
  • savoir-être et aptitude au travail en équipe

Red flags pour l'admission

  • spécialités de lycée incompatibles avec la formation (critère éliminatoire)
  • moyennes faibles en maths/physique/techno
  • lettre de motivation absente ou non cohérente avec la formation
  • appréciations négatives sur l'attitude ou le travail en équipe

Type de profil recherché

Technique methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
357 candidats
23 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
544 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
413 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée polyvalent Simone Veil
Noisiel, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
17%
Pression / place
20.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
0.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 56
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 55

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d’examen des vœux sont à partir des éléments fournis commission de recrutement au sein des enseignants, des encadrants du lycée. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les spécialités au lycée ne correspondent pas à la formation demandée.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session S'intéresser au fonctionnement et à la mise en oeuvre des matériels de télécommunication, à l'usage des composants complexes, à la pré- industrialisation des dispositifs électroniques et leur maintenance Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, unesolution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter. Signature : Stéphane LEGER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée polyvalent Simone Veil
Rapport public Parcoursup 2025

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