Torcy · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Jean Moulin
Classe préparatoire aux études supérieures - Scientifique
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
446
▲ +149.2% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▲ +30.4% vs 2020
Taux d'accès
69.0%
▲ +11.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
150
▲ +100.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 179 | 23 | 25 | 62.0% | 75 | 11.8% |
| 2021 | 161 | 11 | 25 | — | 75 | 33.3% |
| 2022 | 259 | 18 | 25 | 71.0% | 120 | 18.0% |
| 2023 | 275 | 22 | 25 | 64.0% | 129 | 0.0% |
| 2024 | 446 | 30 | 30 | 69.0% | 150 | 0.0% |
— La demande explose : +149.2% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
551
143 classés
Taux d'accès
28.0%
propositions / candidats
Pression
18.4
candidats / place
% filles admises
4%
37% des candidats
% boursiers
17%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
551
Candidats
143
26% classés
97
68% reçoivent une propo
27
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.38
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
78%
Autres doublettes
22%
Autres doublettes
6%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en matières scientifiques (Spécialité Mathématiques, Spécialité Physique en priorité, puis spé SI, NSI, etc.) et les résultats en Français et Anglais (suivant notes et niveau CECRL).
Résultats académiques
Bulletins scolaires de1ère et Terminale. Relevé de notes des épreuves anticipées de 1ère.
Très important
Qualités d'abstraction, de modélisation, de problématisation, d'analyse et de réflexion.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences scientifiques, informatiques, rédactionnelles, réflexives et analytiques avec les appréciations et notes des bulletins de 1ères et de Terminale, relevé des notes des épreuves anticipées de 1ères, suivi des projets proposés par les candidats.
Très important
Engagement dans la formation, adaptabilité, grande autonomie dans le travail, mobilité, ouverture d'esprit et ouverture sur le monde.
Savoir-être
Capacité à s'investir, projets réalisés dans les bulletins de 1ères et de Terminale, fiches de projets culturels et projets des candidats.
Très important
Motivation et adhésion à une formation de Classe Préparatoire entre Lycée et Campus universitaire.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Engagement à des partenariats et à des projets allant en ce sens ainsi qu'appréciations de professeur(e)s.
Très important
Engagement citoyen et au sein de projets scolaires et/ou extrascolaires.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement dans les instances d'établissement scolaire, engagement citoyen dans des projets et/ou associations scolaires et/ou extrascolaires (CVL, MDL, UNSS, éco- délégués, etc.) avec présentation organisée du candidat dans son parcours et son projet motivé.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques et physique, autonome et rigoureux, très motivé pour une classe préparatoire scientifique. »
Compétences critiques
- maitrise mathematiques (specialite)
- capacite d'analyse et abstraction
- autonomie et rigueur de travail
- motivation pour classe preparatoire
Red flags pour l'admission
- absence de la specialite mathematiques
- mentions de problemes de comportement
- dossier scolaire scientifique faible (notes basses en maths/physique)
- lettre de motivation non convaincante ou ignorance de la formation
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Moulin
Torcy, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 125
Ratio
4.17
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers sont étudiés par les principaux enseignants de la classe.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
L'absence de participation à la spécialité maths est rédhybitoire pour accéder à la formation voire même celle de l'option maths
- expertes.
L'annotation de problèmes de comportement dans les dossiers fournies est également rédhibitoire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Comme indiqué précédemment, il est bon d'avoir suivi l'EDS Maths et l'option maths expertes, ne pas avoir de problématiques
comportementales, avoir la bonne compréhension de notre CPES et de ses ouvertures possibles à l'issue des deux années. Pour
cela il est fortement recommandé de particper aux portes ouvertes et de prendre contact directemnt avec les enseignants
concernés.
En outre, la lettre de motivation doit faire ressortir les différents cités afin de démontrer l'implication de l'élève dans sa demande.
Signature :
Florent GRAGNIC,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Moulin
Rapport public Parcoursup 2025
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