Longperrier · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Charles De Gaulle
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (56%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
216
▼ -2.3% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▲ +31.6% vs 2020
Taux d'accès
45.0%
▼ -22.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
10
▼ -41.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 221 | 19 | 24 | 58.0% | 17 | 0.0% |
| 2021 | 514 | 23 | 24 | — | 16 | 0.0% |
| 2022 | 136 | 23 | 24 | 72.0% | 19 | 0.0% |
| 2023 | 486 | 22 | 24 | 33.0% | 25 | 0.0% |
| 2024 | 216 | 25 | 24 | 45.0% | 10 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
275
120 classés
Taux d'accès
53.0%
propositions / candidats
Pression
11.5
candidats / place
% filles admises
31%
38% des candidats
% boursiers
11%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
275
Candidats
120
44% classés
83
69% reçoivent une propo
16
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.4
Moyenne μ
0.83
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
90%
Autres spécialités
75%
Autres doublettes
10%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
9%
Autres spécialités
3%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
56%
Techno
44%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
19%
Engagement et activités
1%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans les matières principales
Résultats académiques
Notes en 1ère et en terminale ainsi que les notes obtenues aux EAF
Très important
Progression
Résultats académiques
Moyenne générale sur l'année de 1ère et sur les deux premiers trimestres de terminale
Essentiel
Moyennes dans les matières principales (Français, Mathématiques, langue vivante)
Résultats académiques
Notes et appréciations des professeurs
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs "Méthode de travail" et "Autonomie" de la fiche Avenir
Très important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs et résultats aux EAF
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs et fiche Avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Fiche avenir
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Parcours de l'élève.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat organisé, rigoureux et autonome avec de bonnes bases en mathématiques et en expression écrite, montrant une motivation claire pour le BTS CG. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques_appliquées
- rigueur_et_méthode_de_travail
- autonomie_et_capacité_d'investissement
- qualité_de_l'expression_écrite_et_cohérence_du_projet
Red flags pour l'admission
- notes_très_faibles_en_français_ou_mathématiques
- absentéisme_significatif
- comportement_problématique_signalé_sur_la_fiche_Avenir
- lettre_de_motivation_générique_ou_non_personnalisée
Type de profil recherché
Comptable organise pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Charles De Gaulle
Longperrier, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 13
Ratio
0.54
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 42
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les dossiers ont été soigneusement étudiés par notre équipe.
Les résultats scolaires ont permis d'établir un classement parmi les postulants à notre BTS CG.
L'investissement et l'autonomie traduits par les appréciations de la fiche avenir sont valorisés dans le classement final.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Note de français et de maths trop faibles
Absenteïsme et comportement du futur étudiant
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Afin de montrer votre détermination à rentrer dans une filière selective telle que le BTS CG, les lettres de motivation doivent être
soigneusement relues et personnalisées (trop de copier/coller et de banalités)
Le projet professionnel doit être en adéquation avec la formation demandée.
Les bulletins doivent montrer une capacité à travailler.
Les résultats, mêmes fragiles, ne sont pas un obstacle si la volonté de progresser du futur étudiant est mise en avant par l'équipe
enseignante.
Signature :
Dominique FAVIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Charles De Gaulle
Rapport public Parcoursup 2025
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