Meaux · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Jean VILAR

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 23.0%
Moyenne admis : 11.7/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
615
▼ -13.7% vs 2020
Admis (places effectives)
34
▼ -8.1% vs 2020
Taux d'accès
21.0%
▲ +50.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
32
▲ +52.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 713 37 35 14.0% 21 0.0%
2021 837 35 35 75 0.0%
2022 1038 34 35 20.0% 54 0.0%
2023 775 33 30 20.0% 130 0.0%
2024 615 34 35 21.0% 32 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-13.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
705
495 classés
Taux d'accès
23.0%
propositions / candidats
Pression
20.1
candidats / place
% filles admises
41%
42% des candidats
% boursiers
22%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
705
Candidats
495
70% classés
124
25% reçoivent une propo
34
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.7
Moyenne μ
1.27
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
91%
Autres doublettes
9%
Autres spécialités
7%
Autres doublettes
1%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
31%
Techno
47%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans le domaine pro. résultats dans le domaine général
Résultats académiques
Notes de francçais, épreuves anticipées, anglais, éco-droit, management. Progression. Moyenne générale en 1ère et terminale
Très important
Qualité de la communication. méthode de travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe. Qualité de l'expression écrite et orale. Capacités argumentatives. Appréciation des professeurs. lettre de motivation Champ "méthode de travail" dans la fiche avenir
Essentiel
Autonomie dans le travail. implication; Capacité à s'investir et
Savoir-être
champ "autonomie" dans la fiche avenir : prise de notes-organisation dans son travail. Appréciations des professeurs sur les bulletins sur leur attitude dans la formation et avec le comportement adapté. Champ "capacité à s'investir" de la Fiche Avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Parcours de connaissances sur le BTS (participation aux Portes ouvertes
Important
Activités et centres d'intérêt. Engagement dans des associations sportives
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "engagement citoyen" de la fiche Avenir rubrique "activités et centres

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et communicatif, avec de solides résultats en français et économie-gestion et un projet professionnel clair vers le commerce et la relation client. »

Compétences critiques

  • excellente expression écrite et orale
  • autonomie et organisation du travail
  • bons résultats en économie/gestion et français
  • motivation et projet professionnel cohérent

Red flags pour l'admission

  • notes <10/20 dans français, maths, économie-gestion ou LV
  • absentéisme/retards importants
  • maîtrise insuffisante du français écrit/oral (orthographe faible)
  • projet de formation absent ou incohérent
  • appréciations récurrentes signalant manque de sérieux ou d'autonomie

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1038 candidats
34 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
775 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
615 candidats
34 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean VILAR
Meaux, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
22%
Pression / place
20.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 23
Ratio
0.66
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 73
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 64

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’examen des candidatures au BTS Management Commercial Opérationnel repose sur une étude attentive et approfondie de chaque dossier déposé sur la plateforme Parcoursup. 1. La sélection ne repose sur aucun algorithme automatique : chaque candidature est analysée de manière humaine et personnalisée. 2. La commission d’examen des vœux est constituée de l’ensemble de l’équipe pédagogique du BTS MCO ainsi que du Conseiller Principal d’Éducation en charge de la classe. 3. Les membres de la commission prennent le temps d’étudier l’intégralité du dossier de chaque candidat. 4. Les résultats obtenus au baccalauréat de français, ainsi que dans les enseignements de spécialité de première et terminale, sont particulièrement observés. 5. Les bulletins scolaires de première et de terminale sont analysés avec attention : progression, constance, niveau général. 6. Les appréciations des professeurs constituent un indicateur essentiel de motivation, de sérieux et de régularité. 7. La qualité du projet de formation motivé est déterminante : il doit être rédigé avec soin, cohérent et en adéquation avec les attendus du BTS MCO. 8. Une attention particulière est portée à la capacité du candidat à expliquer son intérêt pour les métiers du commerce, de la vente et de la relation client. 9. Les activités extra-scolaires (engagement associatif, expériences professionnelles, sportives ou culturelles) sont valorisées. 10. Elles permettent de mettre en évidence des qualités transférables : autonomie, organisation, sens du contact, esprit d’ équipe. 11. La commission veille également à apprécier la capacité du candidat à s’investir dans un cursus exigeant et professionnalisant. 12. La cohérence globale du parcours scolaire et personnel est évaluée en lien avec le projet professionnel affiché. 13. Les candidats doivent montrer une réelle motivation et une projection réaliste vers les métiers visés. 14. La rigueur dans la constitution du dossier est aussi un signe de sérieux : présentation soignée, respect des consignes, orthographe maîtrisée. 15. Les éléments de comportement notés sur les bulletins (assiduité, ponctualité, participation) constituent également des critères d’analyse. 16. La commission recherche des profils équilibrés, capables de conjuguer réussite scolaire et engagement personnel. 17. Chaque membre de l’équipe pédagogique apporte son regard spécifique pour garantir une évaluation juste et partagée. 18. Les décisions sont prises collectivement, dans une logique de concertation et de transparence. 19. L’objectif est de sélectionner les candidats présentant le meilleur potentiel de réussite en BTS MCO et d’intégration dans la vie professionnelle. 20. Ainsi, chaque dossier est considéré dans sa globalité, sans automatisme, avec un regard bienveillant mais exigeant. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des v
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Critères quantitatifs Notes <10/20 dans les matières clés : français, maths, économie-gestion, langues vivantes Taux d’absences/retards significatif pouvant compromettre le suivi de la formation. Maîtrise de la langue française écrite et orale insutffiant Critères qualitatifs Manque de régularité, de sérieux ou d’investissement dans les apprentissages. Appréciations récurrentes des enseignants soulignant un manque d’autonomie, de motivation ou de persévérance. Projet de formation motivé absent, incohérent ou en inadéquation avec les attendus du BTS MCO
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les jurys rappellent l’importance de présenter un dossier scolaire solide, avec des résultats réguliers et un engagement visible dans les matières clés. Le projet de formation motivé doit être clair, personnalisé et démontrer une réelle adéquation avec les métiers du commerce et de la relation client. Les appréciations des enseignants (motivation, sérieux, assiduité) jouent un rôle déterminant et doivent refléter une attitude professionnelle. Les activités extra-scolaires et expériences personnelles sont valorisées lorsqu’elles mettent en avant autonomie, sens du contact et esprit d’initiative. Une attention particulière doit être portée à la qualité de l’expression écrite (orthographe, clarté, structuration) dans l’ensemble du dossier. Enfin, la commission attend des candidats qu’ils montrent une cohérence globale entre leur parcours, leur projet et leur investissement futur. Signature : Mohamed NAHAR, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean VILAR
Rapport public Parcoursup 2025

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