Chelles · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Jehan De Chelles

BTS - Services - Support à l'action managériale

Public Formation sélective Bac techno dominant (50%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 36.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
407
▼ -22.5% vs 2020
Admis (places effectives)
33
0.0% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +71.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▼ -60.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 525 33 35 28.0% 65 0.0%
2021 442 35 35 18 0.0%
2022 384 28 35 52.0% 25 0.0%
2023 528 35 35 39.0% 44 0.0%
2024 407 33 35 48.0% 26 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-22.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
472
343 classés
Taux d'accès
36.0%
propositions / candidats
Pression
13.5
candidats / place
% filles admises
86%
66% des candidats
% boursiers
23%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
472
Candidats
343
73% classés
139
40% reçoivent une propo
35
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.85
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
67%
Autres spécialités
38%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
27%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
10%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
7%
Autres spécialités
5%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
4%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
50%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
30%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes dans les différentes matières étudiées et appréciations des enseignants
Résultats académiques
Travail fourni, niveau obtenu, assiduité, efforts manifestés
Important
Appréciations des professeurs dans les bulletins et la Fiche Avenir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences mises en avant dans les appréciations des enseignants
Important
Autonomie et Organisation
Savoir-être
Appréciations des enseignants
Très important
Connaissance des matières et des attendus de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé
Complémentaire
Activités diverses hors du champ strictement scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Implication dans ces activités et lien éventuel avec la formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) organisé(e), autonome et motivé(e) avec très bonnes compétences en langues (anglais/espagnol) et une lettre de motivation solide. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_langues_vivantes_(anglais_espagnol)
  • autonomie_et_organisation
  • qualite_de_la_lettre_de_motivation
  • rigueur_et_assiduite_scolaire

Red flags pour l'admission

  • combinaison_de_langues_incompatible_avec_le_BTS_SAM
  • moyennes_generales_tres_faibles
  • lettre_de_motivation_absente_ou_generique_copiee
  • faible assiduité / mauvais comportement dans les appréciations

Type de profil recherché

Service management pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
384 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
528 candidats
35 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
407 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jehan De Chelles
Chelles, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
96%
% admis même lycée
0%
Pression / place
13.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 20
Ratio
0.57
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 76
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 60

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’ensemble de l’équipe pédagogique du BTS Support à l’Action Managériale (SAM) participe à l’étude des dossiers. Une attention particulière est portée sur les résultats en langues vivantes, à la demande du proviseur. Chaque dossier reçoit ensuite deux évaluations distinctes : Une note d’appréciation prenant en compte le comportement, l’assiduité, le sérieux et l’investissement de l’élève. Une note de motivation, basée sur la lettre de motivation, la pertinence du choix de filière, ainsi que la localisation géographique du candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidatures ne correspondant pas aux exigences linguistiques du BTS SAM ont été écartées. Plus précisément, les élèves présentant une combinaison de langues vivantes autre que l’anglais et l’espagnol, ou n’ayant qu’une seule langue vivante, n’ont pas été retenus. De plus, lors de la réunion finale de sélection, les candidats présentant des moyennes trop faibles n’ont pas été classés, quel que soit le groupe (professionnel, technologique ou autre), même si les seuils précis ne sont plus disponibles.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pour maximiser leurs chances d’admission en BTS SAM, les futurs candidats sont vivement encouragés à : Se renseigner en amont sur les spécificités de la filière. Participer aux Journées Portes Ouvertes organisées au lycée Jehan. Choisir une combinaison de langues vivantes compatible avec la formation (anglais et espagnol). Rédiger une lettre de motivation personnelle, en évitant les textes générés par intelligence artificielle ou copiés depuis Internet. Signature : Maâmar EDDOUH, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jehan De Chelles
Rapport public Parcoursup 2025

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