La Queue-les-Yvelines · Yvelines · Académie de Versailles
Lycée Jean Monnet

BTS - Services - Gestion de la PME

Public Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 69.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
349
▼ -41.0% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -19.4% vs 2020
Taux d'accès
75.0%
▲ +97.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▼ -85.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 592 36 35 38.0% 94 0.0%
2021 327 34 35 25 0.0%
2022 615 31 35 68.0% 38 0.0%
2023 435 26 35 62.0% 25 0.0%
2024 349 29 35 75.0% 14 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-41.0% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
340
155 classés
Taux d'accès
69.0%
propositions / candidats
Pression
9.7
candidats / place
% filles admises
39%
59% des candidats
% boursiers
29%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
340
Candidats
155
46% classés
152
98% reçoivent une propo
33
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.32
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
80%
Autres spécialités
62%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
20%
Autres doublettes
16%
Autres spécialités
5%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
43%
Techno
48%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en français, en anglais, en mathématiques
Résultats académiques
Moyennes première et terminale, intérêt pour la matière
Essentiel
Résultats dans les disciplines économie, matières professionnelles ou dans les enseignements de spécialités Droit/économie et MSGN
Résultats académiques
Moyennes de l'année de Terminale. Intérêt pour la discipline
Essentiel
Expression écrite et orale convenables. Maîtrise des règles de calcul de base.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Ensemble du dossier.
Essentiel
Assiduité, Sérieux, Respect des consignes (dates de rendu, etc), Pas de bavardages, Autonomie, Capacité à tenir compte des conseils.
Savoir-être
Appréciations des bulletins
Essentiel
Capacité à exprimer clairement les raisons de la candidature, la cohérence avec le projet, sans donner l'impression d'une candidature de complaisance, par automatisme.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dossier

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sérieux et autonome avec bonnes bases en français, économie et langues, méthode de travail solide et projet clair vers la gestion de PME. »

Compétences critiques

  • résultats académiques en français/anglais/mathématiques
  • maîtrise des savoir-faire méthodologiques (calculs de base, expression)
  • savoir-être (assiduité, sérieux, respect des consignes)
  • connaissance et motivation cohérente pour la PME

Red flags pour l'admission

  • moyennes insuffisantes (notamment en français, maths, économie)
  • absentéisme ou problèmes de comportement
  • lettre de motivation non cohérente ou candidature de complaisance
  • absence de progression ou non-prise en compte des conseils enseignants

Type de profil recherché

Gestion pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
615 candidats
31 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
435 candidats
26 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
349 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Monnet
La Queue-les-Yvelines, Yvelines · académie de Versailles.
% admis même académie
81%
% admis même lycée
29%
Pression / place
9.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 18
Ratio
0.51
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 53
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 78

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en oeuvre par la commission d’ examen des voeux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des voeux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Moyennes insuffisantes Problèmes d'absentéisme et de comportement
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est recommandé aux candidats de :- Tenir compte des conseils et recommandations de leurs enseignants tout au long de leur formation. L'accès aux études supérieures (et en BTS particulièrement) requiert un niveau minimum et une posture globale, dont la preuve doit être apportée par le candidat durant ses années d'études secondaires. Un "accident" lors d'un trimestre est compréhensible ; à l'inverse, la non-prise en compte des conseils et remarques pour progresser, au fil des trimestres, pénalise fortement la candidature.- De réfléchir au projet d'étude et à sa cohérence, pour mieux le défendre. A ce titre, il ne faut pas sous- estimer l'importance de la lettre de motivation. Plus qu'un simple exercice de style, elle permet au candidat d'exprimer les raisons sincères de sa candidature, et de se démarquer. Il est vivement déconseillé de "copier/coller" la même lettre de motivation, ce qui est contre-productif. Signature : Sandrine MONNOT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Monnet
Rapport public Parcoursup 2025

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