BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Lycée Camille Claudel
Mantes-la-Ville · Académie Versailles · Public
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Notes observées · bac généralPlage officielle indisponible ici.
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Lycée Camille Claudel
Mantes-la-Ville · Académie Versailles · Public
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Notes observées · bac généralPlage officielle indisponible ici.
Comprendre ces repèresLes notes observées ne sont pas des seuils d’admission.
La première année se fait en initiale au lycée Camille Claudel à Mantes le Ville. La seconde année se fait en alternance ( 1+1) à l'école SUPDEV de Saint-Germain en Laye sur le suite du lycée C Claudel de Mantes la Ville. Les horaires pour la formation s'organisent comme suit :…
La première année se fait en initiale au lycée Camille Claudel à Mantes le Ville. La seconde année se fait en alternance ( 1+1) à l'école SUPDEV de Saint-Germain en Laye sur le suite du lycée C Claudel de Mantes la Ville. Les horaires pour la formation s'organisent comme suit : - Culture Générale et expression : 2 h ( 1ère année et 2 ème année) - LV1 Anglais : 3h ( 1ère année et 2 ème année) - Culture économique et managériale 4h (1ère et 2 ème année) - Développement de la relation client et vente conseil 6h ( 1ère et 2 ème année) - Animation et dynamisation de l'offre commerciale 5h ( 1ère et 2 ème année ) - Gestion opérationnelle 4 h ( 1ère et 2 ème année ) - Management de l'équipe commerciale 4 h ( 1ère et 2 ème année) - Entrepreneuriat 2 h - LV2 Espagnol : 1h ( 1ère année) et 2h ( 2ème année) L'étudiant effectue 8 semaines en immersion en entreprises et quelques jeudis. Des classements sont faits tout au long de l'année pour créer une émulation. Voir la fiche Onisep
Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.
Diplôme précis non documenté dans cette archive. L’intitulé de la formation ne garantit pas un grade ou un label.
Le repère personnel, les critères publiés et les mentions des entrants apportent des informations différentes. Ils ne donnent pas une note de qualité au cursus.
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Repère officiel de terminale non collecté pour ce profil.
Comportement adapté en cours. Démonstration de dynamisme, curiosité et sérieux. Sociabilité. Travail en autonomie
Rapport du jury · collectée le 2026-05-25Cohérence et adéquation dans les choix de formation Mise à disposition d'une lettre de motivation dans les documents
Rapport du jury · collectée le 2026-05-25Engagement citoyen et étudiant : dans la vie associative, le lycée, les différentes activités proposées ....
Rapport du jury · collectée le 2026-05-253 extraits affichés sur 3 critères documentés.
Ces extraits décrivent une candidature passée. Les scores internes au jury ne sont pas des moyennes de bulletin. Les exclusions citées ne deviennent pas des refus automatiques dans Dora ; vérifie les conditions actuelles sur la fiche officielle.
Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. A l’issue de ce traitement automatisé les éléments pris en compte pour examiner les vœux ont été : - l'avis du conseil de classe. - le niveau scolaire en première et terminale : celui des notes obtenues en matières professionnelles, en mathématiques, en français philosophie, en anglais. - l'assiduité. - le nombre de matières précédemment citées où le comportement de l'élève est jugé insatisfaisant (bavardages, insolence, devoirs non rendus, comportement inadapté ...). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Voici quelques conseils pour les futurs candidats : le candidat doit répondre en faisant référence à son grand intérêt pour tout ce qui touche à l’économie et au commerce et doit exposer certaines expériences professionnelles s’il en dispose. Il est nécessaire de se renseigner avant l'inscription sur notre établissement afin de bien expliquer toutes les motivations qui sont nécessaires pour rejoindre la formation. Il est également nécessaire de se renseigner sur le cursus que propose l’établissement ainsi que sur les différents modules enseignés, sans oublier l'importance des stages et des collaborations de l’établissement avec le secteur professionnel. Signature : Laurent BONSERGENT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Camille Claudel
Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026
Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Comportement adapté en cours. Démonstration de dynamisme, curiosité et sérieux. Sociabilité. Travail en autonomie
Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026
Le type de bac de ton profil permet de choisir une cohorte comparable. Tu peux déjà comparer les programmes et les critères.
Pour ceux qui veulent tenter le concours d’entrée dans des écoles de commerce et de gestion ou se spécialiser en licence professionnelle ou en école de « métier ».
Voir la source · collectée le 2026-05-25Le titulaire de ce BTS prend la responsabilité de tout ou partie d'une unité commerciale, lieu physique ou virtuel permettant à un client potentiel d'accéder à une offre de produits ou de services (magasin, supermarché, agence commerciale...). Il exerce ses activités essentiellement dans des entreprises de distribution des secteurs alimentaires…
Le titulaire de ce BTS prend la responsabilité de tout ou partie d'une unité commerciale, lieu physique ou virtuel permettant à un client potentiel d'accéder à une offre de produits ou de services (magasin, supermarché, agence commerciale...). Il exerce ses activités essentiellement dans des entreprises de distribution des secteurs alimentaires ou spécialisés, des unités commerciales d'entreprises de production, des entreprises de commerce électronique ou de prestation de services : banque, location, communication, transport, ... - Exemples de métiers : chargé(e) des ventes - directeur (trice)-adjoint(e) de magasin - animateur (trice) des ventes - - manager de rayon - responsable d'agence - chef de secteur - administrateur (trice) des ventes - - Poursuite d'études : licence professionnelle (commerce et distribution, commercialisation de produits et services, e-commerce et marketing numérique,...), prépa ATS économie-gestion, écoles de commerce
Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.
Les métiers cités par la formation ne mesurent pas son taux d’insertion.
Charge de travail non documentée dans les sources structurées disponibles.
Tarif vérifié indisponible ici. Consulte les frais officiels, y compris les frais propres au parcours.
Effectifs des groupes et taux d’encadrement non documentés ici.
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Aucun frais Aucun frais L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant. Apprentissage possible au-delà de la première année. la deuxième année se fait en alternance avec un rythme 1 semaine…
Voir la source · collectée le 2026-05-25Compare les programmes et tes contraintes. Les repères scolaires historiques ne classent pas la qualité des formations.
Extraits de fiches collectées et de rapports archivés, dont le millésime individuel reste à confirmer. Ils ne certifient pas les conditions de la prochaine rentrée et ne prédisent pas tes chances d’admission.
Fiche officielle Parcoursup