BUT - Gestion des entreprises et des administrations

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le processus pour l’examen et le classement des candidatures s’effectue selon les étapes suivantes : 1. Phase de pré-classement selon les moyennes de la classe de Première et de Terminale. Nous éliminons d’office les candidatures non confirmées (ENCF) soit 613 candidatures non confirmées /13602. Ainsi, 12989 dossiers seront évalués quantitativement et qualitativement : 5072 candidatures issues de bacs technologiques (39.05%) et 7917 candidatures issues des autres bacs sont étudiées (60.95%). 2. Evaluation quantitative Nous procédons à une évaluation quantitative des dossiers. Pour les candidatures issues de bacs technologiques, une moyenne générale est calculée à partir de toutes les notes des bulletins de première et terminale, des épreuves anticipées au baccalauréat et des notes au tronc commun du baccalauréat quand elles existent. Certaines matières des bulletins de première et terminale, telles que l'Économie et Droit, le Français, l'Histoire Géographie, la Langue Vivante, le Management des Organisations et les Mathématiques, se voient attribuer un coefficient 5. De même, les notes obtenues dans les enseignements de spécialités du baccalauréat, ainsi que les notes en français écrit et en français oral, sont également multipliées par un coefficient de 5. Pour les candidatures issues des autres bacs, une moyenne générale est calculée à partir de toutes les notes des bulletins de première et terminale, des épreuves anticipées au baccalauréat et des notes au tronc commun du baccalauréat quand elles existent. Certaines matières, telles que l'enseignement scientifique, le français, l'histoire géographie et la LVA, se voient attribuer un coefficient de 5. De plus, un coefficient de 5 est appliqué aux notes des épreuves anticipées du baccalauréat pour certains enseignements de spécialité. Bacs Technologiques Si notes >15.5 alors candidatures admissibles avec l’attribution de la note qualitative de 20/20 Si notes comprises entre 13.25 et 15.5 alors candidatures admissibles et note dossier en attente du traitement qualitatif Si notes < 13.25 alors candidatures non admissibles avec l'attribution de la note qualitative de 0/20 Autres bacs en préparation et réorientés Si notes >15/20 alors candidatures admissibles avec l’attribution de la note qualitative de 20/20 Si notes comprises entre 13.25 et 15 alors candidatures admissibles et note dossier en attente du traitement qualitatif Si notes < 13.25 alors candidatures non admissibles avec l'attribution de la note qualitative de 0/20 3. Evaluation qualitative Chaque enseignant titulaire va analyser environ 80 dossiers dont la note obtenue pour l’évaluation quantitative est comprise entre 13.25 et 15 pour les candidats préparant la série « tous les candidats sauf les bac technologiques » et entre 13.25 et 15.5 pour les candidats préparant la série « bacheliers technologiques » , pour permettre une évaluation homogène. Nous distinguons : - les b

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Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Un travail soutenu dans les matières littéraires et scientifiques est nécessaire. La pratique de l'anglais est indispensable. L'assiduité et le comportement sont observés avec attention. Le projet de formation motivé doit être personnalisé et argumenté et montrer une bonne connaissance des objectifs de la formation. Une appétence aux travaux de groupe est nécessaire ainsi qu'une aisance à l'oral. Signature : Virginie DEMULIER, Directeur de l'établissement IUT de Sceaux-Ecole universitaire de premier cycle-Université Paris-Saclay.

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Cette rubrique déclare aucun critère éliminatoire ; les modalités décrivent pourtant des dossiers non admissibles après un calcul interne. Ces formulations doivent se lire ensemble, sans déduire un seuil de moyenne scolaire.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Il n'y a aucun critère qui conduise à ne pas classer certains candidats lors de l'examen des candidatures

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