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Ce que tu étudieras

Programme, diplôme et durée

BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

BTSA Métiers du Végétal – Alimentation, Ornement, Environnement Cultivez votre avenir au cœur du vivant ! Cette formation forme des techniciens supérieurs polyvalents et passionnés , capables de piloter et d’optimiser des productions horticoles (arboriculture, maraîchage,…

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BTSA Métiers du Végétal – Alimentation, Ornement, Environnement Cultivez votre avenir au cœur du vivant ! Cette formation forme des techniciens supérieurs polyvalents et passionnés , capables de piloter et d’optimiser des productions horticoles (arboriculture, maraîchage, pépinière, floriculture) tout en intégrant les enjeux d’aujourd’hui : transition écologique, innovation et durabilité. Une formation ouverte sur le monde professionnel et international Les étudiants réalisent 14 semaines de stage en entreprises horticoles, en France ou à l’étranger, avec la possibilité de bénéficier d’une bourse Erasmus+ (Espagne, Chili…). Ils participent à des projets concrets menés avec des producteurs, entreprises et collectivités, à des visites professionnelles , des conférences et des expérimentations sur l’exploitation agricole du lycée. Une pédagogie vivante et professionnalisante L’enseignement repose sur l’action et l’autonomie : - modules généraux, économiques, scientifiques et techniques, - projets pluridisciplinaires et démarches de terrain, - accompagnement individualisé du projet personnel et professionnel (A3P) . Compétences et débouchés Devenir un professionnel capable de piloter une production végétale durable , manager une équipe , innover et s’adapter aux évolutions techniques et réglementaires . Diplôme : validation à 50 % en contrôle continu (CCF) et 50 % en épreuves terminales . Un métier, une passion, un avenir : une formation ancrée dans son territoire, ouverte sur le monde et engagée dans la transition écologique et alimentaire. Voir la fiche Onisep

Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.

Voir la source · collectée le 2026-05-25

Diplôme et durée

Diplôme précis non documenté dans cette archive. L’intitulé de la formation ne garantit pas un grade ou un label.

Ton dossier et les critères du jury

Notes observées, critères et profils des entrants

Le repère personnel, les critères publiés et les mentions des entrants apportent des informations différentes. Ils ne donnent pas une note de qualité au cursus.

BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

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Profil à renseigner

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Notes de terminale des entrants

Repère officiel de terminale non collecté pour ce profil.

Ce que le jury examine · 3 extraits

3 extraits affichés sur 9 critères documentés.

Conseils et sélection dans le rapport du jury

Ces extraits décrivent une candidature passée. Les scores internes au jury ne sont pas des moyennes de bulletin. Les exclusions citées ne deviennent pas des refus automatiques dans Dora ; vérifie les conditions actuelles sur la fiche officielle.

Modalités de sélection décrites
Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de l’accompagner dans l’analyse des candidatures, sans pour autant se substituer à son appréciation. Ce traitement automatisé, paramétré par la commission selon les critères qu’elle a elle-même définis, a permis d’exploiter les données quantitatives et qualitatives présentes dans les dossiers afin de calculer les moyennes des notes attribuées ou recueillies. Il a servi de support à une première analyse et à un pré-classement des dossiers, sur lesquels la commission s’est appuyée, en partie, pour évaluer les mérites de chaque candidature. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026

Conseils du jury pour la session suivante
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est important que les candidats s’engagent dans une démarche d’information approfondie avant de formuler leurs vœux. Ils sont invités à se renseigner sur le contenu de la formation, les compétences qu’elle permet d’acquérir et les attendus nécessaires pour y réussir. Cette connaissance préalable leur permettra de mieux évaluer l’adéquation entre leur profil, leurs motivations et les exigences du diplôme. Par ailleurs, il est vivement recommandé qu’ils s’intéressent aux perspectives qu’offre cette formation, qu’il s’agisse des débouchés professionnels ou des possibilités de poursuite d’études, afin d’envisager leur parcours dans une logique de continuité et de construction de projet personnel et professionnel cohérent. Signature : Aurore LOUIS, Chef d'établissement de l'établissement L.E.G.T.A. Montauban - Capou

Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026

Exclusions citées dans le rapport
Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Afin de faciliter le travail d’analyse des dossiers, la commission d’examen des vœux a eu recours à un traitement algorithmique. Cet outil a permis de valoriser de manière objective les données quantitatives (comme les notes et moyennes) et qualitatives (appréciations, éléments du parcours) figurant dans les dossiers des candidats. Ce traitement automatisé, paramétré par la commission elle-même en fonction des critères qu’elle a définis, a servi de support à une première lecture et à un pré-classement des candidatures. Il ne s’agit pas d’un dispositif de sélection automatique : il a pour objectif d’aider les membres de la commission à disposer d’une vision globale et structurée des dossiers. Les décisions finales ont été prises par la commission, qui a complété cette première analyse par une étude attentive et argumentée des parcours de chaque candidat.

Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026

Profil scolaire des entrants

Le type de bac de ton profil permet de choisir une cohorte comparable. Tu peux déjà comparer les programmes et les critères.

Les possibilités après la formation

Poursuites d’études et débouchés cités

BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

Poursuites d’études

Ce BTS agricole débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle, d'intégrer une grande école (d'ingénieurs, de vétérinaire, de paysage). Exemple(s) de formation(s) : Licence pro mention agriculture biologique : Licence pro mention…

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Ce BTS agricole débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle, d'intégrer une grande école (d'ingénieurs, de vétérinaire, de paysage). Exemple(s) de formation(s) : Licence pro mention agriculture biologique : Licence pro mention agronomie Classe agro véto post BTSA et BTS Classe préparatoire ATS Métiers de l'horticulture et du paysage

Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.

Voir la source · collectée le 2026-05-25

Débouchés cités

Les emplois de salarié de niveau 5 exerçant son activité en position de chef de culture ou second d'entreprise d'une ou des unité(s) de production en milieu rural, péri urbain ou urbain, ou technicien de culture dans une station de recherche ou expérimentale, une structure d'appui conseil aux producteurs, un service de collectivité territoriale,…

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Les emplois de salarié de niveau 5 exerçant son activité en position de chef de culture ou second d'entreprise d'une ou des unité(s) de production en milieu rural, péri urbain ou urbain, ou technicien de culture dans une station de recherche ou expérimentale, une structure d'appui conseil aux producteurs, un service de collectivité territoriale, une association d'insertion, voire en émergence, des structures en charge de développement d'agricultures urbaines Reprise ou création d'une entreprise horticole Poursuite d'études pour préparer : - Un certificat de spécialisation - Un deuxième BTS en 1 an - Une licence professionnelle - Un concours d'entrée en école d'ingénieur ou un retour en cycle universitaire

Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.

Voir la source · collectée le 2026-05-25

Les métiers cités par la formation ne mesurent pas son taux d’insertion.

Les conditions qui comptent au quotidien

Charge de travail, coûts et encadrement

BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

Charge de travail

Charge de travail non documentée dans les sources structurées disponibles.

Coût

Tarif vérifié indisponible ici. Consulte les frais officiels, y compris les frais propres au parcours.

Encadrement

Effectifs des groupes et taux d’encadrement non documentés ici.

Informations pratiques de la fiche

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Aucun frais Aucun frais L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant. Langue vivante 1 : anglais ou espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la…

Voir la source · collectée le 2026-05-25

Vérifier les informations décisives

Sources officielles et couverture des données

Compare les programmes et tes contraintes. Les repères scolaires historiques ne classent pas la qualité des formations.

BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

Extraits de fiches collectées et de rapports archivés, dont le millésime individuel reste à confirmer. Ils ne certifient pas les conditions de la prochaine rentrée et ne prédisent pas tes chances d’admission.

Fiche officielle Parcoursup