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Montauban · Tarn-et-Garonne · Académie de Toulouse
L.E.G.T.A. Montauban - Capou

BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

Public Formation sélective Bac techno dominant (50%) BTS
Capacité : 12 places
Taux d'accès : 90.0%
Repère issu des mentions 2025, tous bacs : ≈ 13.0/20
Région Occitanie
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Comprendre ce parcours

Extraits de fiches collectées et de rapports archivés, dont le millésime individuel reste à confirmer. Ils ne certifient pas les conditions de la prochaine rentrée et ne prédisent pas tes chances d’admission.

Ce que tu étudieras

BTSA Métiers du Végétal – Alimentation, Ornement, Environnement Cultivez votre avenir au cœur du vivant ! Cette formation forme des techniciens supérieurs polyvalents et passionnés , capables de piloter et d’optimiser des productions horticoles (arboriculture, maraîchage, pépinière, floriculture) tout en intégrant les enjeux d’aujourd’hui : transition écologique, innovation et durabilité. Une formation ouverte sur le monde professionnel et international Les étudiants réalisent 14 semaines de stage en entreprises horticoles, en France ou à l’étranger, avec la possibilité de bénéficier d’une…

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BTSA Métiers du Végétal – Alimentation, Ornement, Environnement Cultivez votre avenir au cœur du vivant ! Cette formation forme des techniciens supérieurs polyvalents et passionnés , capables de piloter et d’optimiser des productions horticoles (arboriculture, maraîchage, pépinière, floriculture) tout en intégrant les enjeux d’aujourd’hui : transition écologique, innovation et durabilité. Une formation ouverte sur le monde professionnel et international Les étudiants réalisent 14 semaines de stage en entreprises horticoles, en France ou à l’étranger, avec la possibilité de bénéficier d’une bourse Erasmus+ (Espagne, Chili…). Ils participent à des projets concrets menés avec des producteurs, entreprises et collectivités, à des visites professionnelles , des conférences et des expérimentations sur l’exploitation agricole du lycée. Une pédagogie vivante et professionnalisante L’enseignement repose sur l’action et l’autonomie : - modules généraux, économiques, scientifiques et techniques, - projets pluridisciplinaires et démarches de terrain, - accompagnement individualisé du projet personnel et professionnel (A3P) . Compétences et débouchés Devenir un professionnel capable de piloter une production végétale durable , manager une équipe , innover et s’adapter aux évolutions techniques et réglementaires . Diplôme : validation à 50 % en contrôle continu (CCF) et 50 % en épreuves terminales . Un métier, une passion, un avenir : une formation ancrée dans son territoire, ouverte sur le monde et engagée dans la transition écologique et alimentaire. Voir la fiche Onisep

Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.

Fiche officielle · archive collectée le 25/05/2026

Poursuites d’études décrites

Ce BTS agricole débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle, d'intégrer une grande école (d'ingénieurs, de vétérinaire, de paysage). Exemple(s) de formation(s) : Licence pro mention agriculture biologique : Licence pro mention…

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Ce BTS agricole débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle, d'intégrer une grande école (d'ingénieurs, de vétérinaire, de paysage). Exemple(s) de formation(s) : Licence pro mention agriculture biologique : Licence pro mention agronomie Classe agro véto post BTSA et BTS Classe préparatoire ATS Métiers de l'horticulture et du paysage

Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.

Fiche officielle · archive collectée le 25/05/2026

Débouchés cités

Les emplois de salarié de niveau 5 exerçant son activité en position de chef de culture ou second d'entreprise d'une ou des unité(s) de production en milieu rural, péri urbain ou urbain, ou technicien de culture dans une station de recherche ou expérimentale, une structure d'appui conseil aux producteurs, un service de collectivité territoriale,…

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Les emplois de salarié de niveau 5 exerçant son activité en position de chef de culture ou second d'entreprise d'une ou des unité(s) de production en milieu rural, péri urbain ou urbain, ou technicien de culture dans une station de recherche ou expérimentale, une structure d'appui conseil aux producteurs, un service de collectivité territoriale, une association d'insertion, voire en émergence, des structures en charge de développement d'agricultures urbaines Reprise ou création d'une entreprise horticole Poursuite d'études pour préparer : - Un certificat de spécialisation - Un deuxième BTS en 1 an - Une licence professionnelle - Un concours d'entrée en école d'ingénieur ou un retour en cycle universitaire

Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.

Fiche officielle · archive collectée le 25/05/2026

Informations pratiques collectées

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Aucun frais Aucun frais L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant. Langue vivante 1 : anglais ou espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la…

Fiche officielle · archive collectée le 25/05/2026

Critères cités dans le rapport archivé

3 critères mis en avant parmi 9 documentés, selon tes matières et leur importance dans le rapport.

Ces critères décrivent la session passée. Ils éclairent le dossier attendu, sans constituer des conditions d'admission confirmées pour la prochaine rentrée.

Notes en sciences et littérature

Importance indiquée : Essentiel

Notes de 1ère et de terminale en Français, Histoire-Géographie, Mathématiques, Sciences et Langues Vivantes

Motivation

Importance indiquée : Essentiel

Projet de formation motivé

Adéquation entre le niveau de l'élève et les attendus de la formation

Importance indiquée : Très important

Champ "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir

Lire le rapport du jury · millésime du document à confirmer · page non repérée dans l'extraction.

Conseils et sélection dans le rapport du jury

Ces extraits décrivent une candidature passée. Les scores internes au jury ne sont pas des moyennes de bulletin. Les exclusions citées ne deviennent pas des refus automatiques dans Dora ; vérifie les conditions actuelles sur la fiche officielle.

Modalités de sélection décrites
Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de l’accompagner dans l’analyse des candidatures, sans pour autant se substituer à son appréciation. Ce traitement automatisé, paramétré par la commission selon les critères qu’elle a elle-même définis, a permis d’exploiter les données quantitatives et qualitatives présentes dans les dossiers afin de calculer les moyennes des notes attribuées ou recueillies. Il a servi de support à une première analyse et à un pré-classement des dossiers, sur lesquels la commission s’est appuyée, en partie, pour évaluer les mérites de chaque candidature. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

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Conseils du jury pour la session suivante
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est important que les candidats s’engagent dans une démarche d’information approfondie avant de formuler leurs vœux. Ils sont invités à se renseigner sur le contenu de la formation, les compétences qu’elle permet d’acquérir et les attendus nécessaires pour y réussir. Cette connaissance préalable leur permettra de mieux évaluer l’adéquation entre leur profil, leurs motivations et les exigences du diplôme. Par ailleurs, il est vivement recommandé qu’ils s’intéressent aux perspectives qu’offre cette formation, qu’il s’agisse des débouchés professionnels ou des possibilités de poursuite d’études, afin d’envisager leur parcours dans une logique de continuité et de construction de projet personnel et professionnel cohérent. Signature : Aurore LOUIS, Chef d'établissement de l'établissement L.E.G.T.A. Montauban - Capou

Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026

Exclusions citées dans le rapport
Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Afin de faciliter le travail d’analyse des dossiers, la commission d’examen des vœux a eu recours à un traitement algorithmique. Cet outil a permis de valoriser de manière objective les données quantitatives (comme les notes et moyennes) et qualitatives (appréciations, éléments du parcours) figurant dans les dossiers des candidats. Ce traitement automatisé, paramétré par la commission elle-même en fonction des critères qu’elle a définis, a servi de support à une première lecture et à un pré-classement des candidatures. Il ne s’agit pas d’un dispositif de sélection automatique : il a pour objectif d’aider les membres de la commission à disposer d’une vision globale et structurée des dossiers. Les décisions finales ont été prises par la commission, qui a complété cette première analyse par une étude attentive et argumentée des parcours de chaque candidat.

Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026

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Les notes de terminale réellement observées

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Stats clés 2025

Capacité
12
places offertes
Candidats
81
60 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
6.8
candidats / place
% filles admises
40%
42% des candidats
% boursiers
0%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
81
Candidats
60
74% classés
56
93% reçoivent une propo
5
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
≈ 13.0/20
Repère reconstitué depuis les mentions · tous bacs

Cette approximation par classes de mentions n'est ni une moyenne de bulletin mesurée ni un seuil d'admission.

Spécialités et séries citées dans les tableaux
Lignes des tableaux de spécialités ou de séries extraites du rapport archivé. Elles peuvent décrire des populations distinctes : ces pourcentages ne sont pas additionnables et ne forment pas une distribution unique. Le bac, le tableau et les pages ne sont pas identifiés pour chaque ligne ; la session du document reste à confirmer.
Lignes de spécialités ou de séries des admis non disponibles dans cette extraction.

Lire le rapport Parcoursup archivé

Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
50%
Techno
50%
Pro

Pondérations de la fiche archivée

Répartition des poids
Pondération extraite de la page Parcoursup collectée en mai 2026. Validité pour la prochaine candidature à confirmer.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
10%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Détail des critères archivés

Extraits du rapport public archivé, dont le millésime reste à confirmer. Ces critères ne constituent pas des conditions actuelles vérifiées.
Essentiel
Notes en sciences et littérature
Résultats académiques
Notes de 1ère et de terminale en Français, Histoire-Géographie, Mathématiques, Sciences et Langues Vivantes
Très important
Adéquation entre le niveau de l'élève et les attendus de la formation
Résultats académiques
Champ "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir
Très important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat
Important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Très important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêt"
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche avenir

Géographie & recrutement

L.E.G.T.A. Montauban - Capou
Montauban, Tarn-et-Garonne · académie de Toulouse.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 22
Ratio
1.83
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 13
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 25

Textes officiels archivés

Attendus de la formation

Une formation en lien étroit avec la profession et le territoire Le BTSA s’appuie sur un réseau actif de partenaires locaux : producteurs, entreprises horticoles, structures de valorisation territoriale, collectivités et acteurs de l’emploi. Cette synergie garantit une formation ancrée dans les réalités du secteur et répondant aux besoins économiques et écologiques du territoire .
Fiche HTML Parcoursup collectée en mai 2026 · consulter la fiche actuelle

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Fiche HTML Parcoursup collectée en mai 2026 · validité pour la prochaine candidature à confirmer

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