BTS - Services - Gestion de la PME
Lycée Ismael Dauphin
Cavaillon · Académie Aix-Marseille · Public
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Comprendre ces repèresLes notes observées ne sont pas des seuils d’admission.
Le BTS Gestion de la PME forme des collaborateurs polyvalents et performants qui apportent leurs compétences au fonctionnement de la PME. Le BTS est une formation en deux ans qui comprend une partie théorique et une partie professionnelle. Il est un tremplin vers une rapide…
Le BTS Gestion de la PME forme des collaborateurs polyvalents et performants qui apportent leurs compétences au fonctionnement de la PME. Le BTS est une formation en deux ans qui comprend une partie théorique et une partie professionnelle. Il est un tremplin vers une rapide insertion professionnelle mais permet aussi de poursuivre ses études. LA FORMATION : Les enseignements généraux : - Expression et Culture générale - Anglais (LV1) Espagnol ou Italien (LV2 Facultatif) - Culture Economique, Juridique et Managériale. Les enseignements professionnels : 4 activités - Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la PME - Participer à la gestion des risques de la PME - Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME - Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME PÉRIODES DE STAGE: Les stages ont une durée globale de 12 à 14 semaines dont 12 semaines sur temps scolaire. Possibilité de stage à l'étranger. Notre établissement adhère à la charte Erasmus+ et au consortium PROMETHEE. Voir la fiche Onisep
Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.
Diplôme précis non documenté dans cette archive. L’intitulé de la formation ne garantit pas un grade ou un label.
Le repère personnel, les critères publiés et les mentions des entrants apportent des informations différentes. Ils ne donnent pas une note de qualité au cursus.
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Notes issues des disciplines technologiques et professionnelles lors du parcours de formation et à l'examen
Rapport du jury · collectée le 2026-05-25Bulletins scolaires. Projet de formation motivé
Rapport du jury · collectée le 2026-05-25Bulletins scolaires
Rapport du jury · collectée le 2026-05-253 extraits affichés sur 11 critères documentés.
Ces extraits décrivent une candidature passée. Les scores internes au jury ne sont pas des moyennes de bulletin. Les exclusions citées ne deviennent pas des refus automatiques dans Dora ; vérifie les conditions actuelles sur la fiche officielle.
Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une commission d'examen des voeux est constituée. Elle est composée du Proviseur, du DDFPT, des professeurs des Sections de Techniciens Supérieurs. La commission possède le traitement algorithmique des données et les éléments figurant sur la fiche avenir : - Notes et rang en français - Appréciations saisies par le professeur principal - Appréciations saisies par le chef d’établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée La commission examine les dossiers et apprécie : - Notes et appréciations des bulletins de Première et Terminale - Cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel - Assiduité, compétences d'organisation et d'autonomie - Motivation et lntérêt que l’élève porte au domaine du transport et de la logistique (participation aux journées Portes Ouvertes, mini-stages, immersions en entreprise) ainsi que évalaluation de l'engagement au lycée (citoyen, parcours cordées de la reussite) La commission procède au classement de chaque dossier et tient compte des directives académiques en matière de classement des candidats: taux de bac Pro, boursiers et candidats signalés avec des avis Favorables Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission est très attentive au projet de formation construit du candidat et regarde tout particulièrement la cohérence de son projet avec le contenu de la formation demandée. Ceci permet à la commission de comprendre les motivations du candidat pour suivre cette formation. Certains candidats ne font pas de lettre de motivation adaptée à la formation demandée et restent trop évasifs sur leur réel projet de formation ce qui ne permet pas d'évaluer leur motivation. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes. Les candidats doivent faire preuve d'implication et d'investissement dans toutes les matières.Certains candidats saisissent des vœux sans mesurer les conséquences de l'éloignement du lieu de formation s'ils sont retenus et valident la proposition. Ils se confrontent alors aux difficultés. La mobilité doit être un sujet murement réfléchi avant de candidater. Signature : Benoit GUENAT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Ismael Dauphin
Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026
Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun critère spécifique conduit à ne pas classer certains candidats à l'examen des candidatures.
Lire le rapport officiel · millésime à confirmer · page non repérée · archive collectée le 25/05/2026
Le type de bac de ton profil permet de choisir une cohorte comparable. Tu peux déjà comparer les programmes et les critères.
LICENCES : Licences professionnelles orientées vers le management, la gestion, la mercatique, la gestion des ressources humaines… Licences générales :Administration Économique et Sociale par exemple. AUTRES FORMATIONS SPÉCIFIQUES : Community Manager, Communication visuelle…
Voir la source · collectée le 2026-05-25La polyvalence est importante EMPOIS VISES : Collaborateur(trice) immédiat du chef d'entreprise ou d'un cadre dirigeant, Assistant(e) administratif(ve) ou commerciale ou comptable... Poste à responsabilités : Ressources humaines, Comptabilité, Relations clientèle, Communication… Dans des structures organisationnelles de 5 à 50 salariés dans tous…
La polyvalence est importante EMPOIS VISES : Collaborateur(trice) immédiat du chef d'entreprise ou d'un cadre dirigeant, Assistant(e) administratif(ve) ou commerciale ou comptable... Poste à responsabilités : Ressources humaines, Comptabilité, Relations clientèle, Communication… Dans des structures organisationnelles de 5 à 50 salariés dans tous les secteurs d'activité, Dans d'autres organisations de plus de 50 salariés comme des filiales de grands groupes, des succursales... Dans des organismes publics ou des associations. Vous débuterez votre carrière à des postes d'assistant avant de gagner en expérience et responsabilités.
Contenu de la fiche archivée, distinct des conditions actuelles d’admission.
Les métiers cités par la formation ne mesurent pas son taux d’insertion.
Charge de travail non documentée dans les sources structurées disponibles.
Tarif vérifié indisponible ici. Consulte les frais officiels, y compris les frais propres au parcours.
Effectifs des groupes et taux d’encadrement non documentés ici.
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Aucun frais Aucun frais L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant. Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : ESPAGNOL / ITALIEN Niveau de français requis pour s'inscrire à la…
Voir la source · collectée le 2026-05-25Compare les programmes et tes contraintes. Les repères scolaires historiques ne classent pas la qualité des formations.
Extraits de fiches collectées et de rapports archivés, dont le millésime individuel reste à confirmer. Ils ne certifient pas les conditions de la prochaine rentrée et ne prédisent pas tes chances d’admission.
Fiche officielle Parcoursup