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Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers sont évalués par deux examinateurs. Pour les candidats faisant partie du vivier habituel de recrutement du département (bacs généraux, bacs technologiques STI2D), l'évalution des dossiers se base de manière quantitative sur les résultats obtenus en premièreet en terminale, ainsi que les notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat. À cette première évaluation s'ajoute un examen qualitatif du dossier prenant en compte les appréciations des professeurs dans les bulletins (comportement, engagement dans le travail), la lettre de motivation du candidat, et en particulier son projet professionnel. Ainsi, la cohérence du dossier et du projet est évaluée. Les dossiers relevant des séries générales ou technologiques trop éloignées des formation adaptées à GMP sont examinées au cas par cas en fonction des matières présentes dans les dossiers et appréciés sur la base des trois critères qualitatifs précédents. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

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Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La lettre de motivation doit être utilisée pour exprimer clairement l'état de réflexion du projet de formation et éventuellement du projet. Conseils : La lettre de motivation doit permettre de, 1) exprimer clairement l'état de réflexion du projet de formation et /ou professionnel , 2) préciser les prises de contact éventuelles avec le département au travers / a) d'immersion (terminale et/ou première) / b) de visite lors de journées portes ouvertes, 3) montrer l'intérêt / connaissance pour la formation, 4) montrer la cohérence entre le projet personnel et la formation. Signature : Laurent DELAGE, Directeur de l'établissement I.U.T du Limousin - site de Limoges

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Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats n’ayant pas choisi la spécialité Mathématiques en première et terminale devront démontrer par le choix d’autres spécialités scientifiques et par les résultats obtenus dans ces spécialités une capacité à poursuivre en post-bac sur des disciplines scientifiques enseignées dans la spécialité GMP. Il sera aussi tenu compte des notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat. De plus lors de l’évaluation qualitative du dossier, les écarts de comportement (bavardage, insolence, manque de concentration, manque de travail...) relevés dans les appréciations des bulletins scolaires, pénaliseront le/la candidat.e.

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